初一數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施 成績差怎么提高

學(xué)習(xí)過程中，初一數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

初一數(shù)學(xué)差的補(bǔ)救措施

1、因?yàn)榛A(chǔ)不好，不夠扎實(shí)

學(xué)習(xí)過程中，初一數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好，沒掌握好學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了，可并沒有及時(shí)應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時(shí)的鞏固，這樣時(shí)間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時(shí)記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

3、因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺

每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對于初一數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學(xué)對于初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

綜上所述，前兩種情況其實(shí)完全可以通過有效的教育方式改善的?，F(xiàn)行中小學(xué)的教學(xué)要求并不僅僅針對“天才同學(xué)”設(shè)置的，所以大部分同學(xué)只要采用有效的方法，都是可以達(dá)標(biāo)的。

初一數(shù)學(xué)差的很怎樣才能補(bǔ)起來

1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。

剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。對新的計(jì)算規(guī)則要有一個(gè)基本的認(rèn)識，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要注意基本概念的理解。一元一次方程在小學(xué)其實(shí)已經(jīng)接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實(shí)對學(xué)生來講并不陌生，還是加強(qiáng)這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、攻克部分難題。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考80左右沒有問題了，還要多做一點(diǎn)難題，多爭取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)可以放棄數(shù)學(xué)最后1-2道大題，其余的題目都要盡力爭取。

首先把類型題找出來，分題型訓(xùn)練，先專門攻克一個(gè)題目，做會了再做下一個(gè)題目，逐漸把各題型大題都做會。對于最難的題目，可以會哪步寫哪步，爭取多得步驟分。學(xué)會了這個(gè)部分，初一數(shù)學(xué)成績差也能很好的逆襲。

初一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1. 理清基礎(chǔ)概念：初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步是要理清楚基礎(chǔ)概念，包括數(shù)學(xué)公式、定理和概念等，并且要理解其含義和應(yīng)用。

2. 做好筆記：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要認(rèn)真做好筆記，將重要的公式、定理和實(shí)際題目進(jìn)行整理記錄，便于復(fù)習(xí)和加深理解。

3. 多做題目：數(shù)學(xué)是一門需要多做練習(xí)的學(xué)科，通過不斷做題可以提高初一數(shù)學(xué)解題能力和思維邏輯。

4. 找資料復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)時(shí)，可以找一些相關(guān)的初一數(shù)學(xué)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，如輔導(dǎo)書、習(xí)題集等，加深對知識點(diǎn)的掌握。

5. 劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)：在復(fù)習(xí)階段，要區(qū)分重點(diǎn)和次要知識，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，做到事半功倍。

6. 多問問題：學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)時(shí)，要敢于提問，及時(shí)解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和困惑，尋求老師或同學(xué)的幫助。

7. 多維思考：數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和創(chuàng)新思維的學(xué)科，學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)時(shí)要靈活運(yùn)用各種解題方法，多角度思考問題。