初二英語差從哪開始補(bǔ) 怎么補(bǔ)救英語

初二年級英語成績差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書，盡早背下來，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會提前學(xué)習(xí)。

初二英語差從哪開始補(bǔ)

1.單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。

初二年級英語成績差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書，盡早背下來，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會提前學(xué)習(xí)。

2.要重點(diǎn)理解語法。

初中英語的語法知識基本集中在初二，學(xué)生必須花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。比較好在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)后，把它們放到特定的語境中去理解，這樣可以長期記憶，正確使用。

3.好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)。

學(xué)習(xí)初二英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能把書本知識變成自己的知識和技能。勤奮包括兩層含義：一是勤奮學(xué)習(xí)教材，努力達(dá)到教學(xué)要求；第二，多問自己不懂的東西，多看課外書，了解相關(guān)的文化背景和社會習(xí)俗，了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語。

初二怎么補(bǔ)救英語

1、從課后的單詞入手

單詞和詞組是初二英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，強(qiáng)大的詞匯量也是學(xué)生能夠看懂文章的前提。所以，學(xué)生們可以先背誦課后的單詞。同時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)不能局限于書本，在上課的時(shí)候，也要把老師講的關(guān)鍵詞語記在筆記本上，然后在課后認(rèn)真觀看。

2、語法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)

初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。

3、讀熟背熟課文

學(xué)習(xí)初二英語需要全面理解也需要死記硬背，不僅僅要背單詞打牢基礎(chǔ)，課本上的短文也是不容忽視的。英語課本中的課文都是經(jīng)過千挑萬選才能出現(xiàn)在我們的教材中的，絕對是初二孩子學(xué)習(xí)最好的材料，所以基礎(chǔ)差的同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)課本知識，全面理解，不懂就問，要做到讀熟背熟課文。

初二英語成績差怎么辦

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語成績差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、閱讀要邊讀邊練習(xí)

初二英語閱讀理解能力不提高，做再多的題都沒用。對于閱讀理解，同學(xué)們不僅要做書面訓(xùn)練，還要做口頭訓(xùn)練。也就是說，既要做提，也要多讀。

口頭訓(xùn)練建議以課文為主，每天初二英語閱讀一到兩篇課文，熟讀并翻譯。初二英語書面訓(xùn)練以真題為主，這個(gè)時(shí)候，還不適合做太多的真題，兩天一篇閱讀就行。兩天一篇不是說今天做一半，給明天再留一半。而是今天做，明天總結(jié)。

3、除了單詞之外，希望初二學(xué)生們能夠重視自己的發(fā)音。雖說對于學(xué)生們來說，現(xiàn)在多是在卷子上答題，但是初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語最根本的目的還是為了能夠與人對話，所以為自己的口語打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)是很有必要的。在口語方面，建議大家可以多聽一些磁帶和錄音，從中學(xué)習(xí)。