初三的學生基礎(chǔ)差又笨怎么辦 如何補救

初三學生基礎(chǔ)薄弱是成績下滑的最主要原因，可以逐一檢查自己的知識點，對薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的復習和加強。為不同科目制定合理的復習計劃，按照初三學生進度表執(zhí)行，不要抱有僥幸心理。

初三的學生基礎(chǔ)差又笨怎么辦

全面檢查基礎(chǔ)知識：初三學生基礎(chǔ)薄弱是成績下滑的最主要原因，可以逐一檢查自己的知識點，對薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的復習和加強。

科學合理的規(guī)劃時間：為不同科目制定合理的復習計劃，按照初三學生進度表執(zhí)行，不要抱有僥幸心理。

尋找適合自己的學習方法：有些人擅長看書，有些人喜歡聽課，有些人則需要親自動手實踐。找到適合初三學生的學習方法，效果更佳。

查漏補缺：初三學生在學習的過程中，要時?？偨Y(jié)，查漏補缺。有時候，理解一個問題的深度和廣度，取決于我們是否找到并填補缺失的信息。

不斷提高思維能力：初三學生適當參加數(shù)學、物理、化學、英語等相關(guān)學科的競賽和考試，這樣能更好地提高思維能力，鍛煉實際應(yīng)用能力。

初三的學生基礎(chǔ)差怎么學習

1、認真梳理自己每個中考學科中存在的問題。寫在本子上，分類，分學課寫好，由于基礎(chǔ)差，所以針對此情況最好表明什么章節(jié)出現(xiàn)問題。找出相對應(yīng)輔導教材，把你所有的不懂，從初一到初三，不懂且需記憶的書頁折起來。

2、初三學生的后半學期，很多時候都在自學的過程當中，所以如何安排就非常的考驗學生自我的規(guī)劃，如果沒有良好的規(guī)劃，那肯定是創(chuàng)造不了奇跡的。每天要做什么事情，精準到上午你要干什么？下午是做題還是復習？而到晚上幾點鐘睡覺，等等都要有很好的規(guī)劃，這樣才能讓自己的效果集中。

初三的學生基礎(chǔ)差如何補救

一、強化基礎(chǔ)知識

初三基礎(chǔ)差的學生如何補救

初三學生的數(shù)學、語文、英語等科目的基礎(chǔ)知識非常重要，如果基礎(chǔ)薄弱，就很難掌握高難度的知識點。因此，初三學生的基礎(chǔ)差的學生需要花更多的時間和精力去學習基礎(chǔ)知識，鞏固基礎(chǔ)，補上缺漏，提高學習效率。

二、積極參加課外輔導

除了在學校上課，初三基礎(chǔ)差的學生還需要積極參加課外輔導。輔導可以幫助學生更深入地理解知識點，及時解決遇到的問題，提高學習效果。此外，學生還可以通過參加興趣班、夏令營等活動，開拓視野，拓展知識面。

三、制定科學的學習計劃

制定科學的學習計劃可以幫助初三基礎(chǔ)差的學生更好地安排學習時間，提高學習效率。學生可以根據(jù)自己的實際情況，合理分配時間，安排好每天的學習任務(wù)，做到有目的、有計劃地學習。

四、多與優(yōu)秀學生交流

初三基礎(chǔ)差的學生可以和優(yōu)秀學生多交流，向他們請教學習方法和經(jīng)驗，學習他們的學習態(tài)度和思維方式。這樣可以幫助學生更快地提高自己的學習水平。

五、注意身體健康

初三是一個緊張的學習階段，但是學生們也要注意身體健康。保持良好的作息習慣，定時休息，適當運動，保證充足的睡眠，這些都是保持身體健康的重要因素。只有身體健康，才能更好地學習。

綜上所述，初三基礎(chǔ)差的學生應(yīng)該強化基礎(chǔ)知識，積極參加課外輔導，制定科學的學習計劃，多與優(yōu)秀學生交流，注意身體健康等方面進行補救。只有這樣，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。