初一成績不好還有救嗎 怎么補(bǔ)救

孩子升入初中后，在初一上學(xué)期，由于學(xué)習(xí)難度不大，學(xué)生成績彼此差不了多少，到了下學(xué)期，如果學(xué)生還沒有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)生與學(xué)生之間的差距會(huì)越來越大，這個(gè)時(shí)候就出現(xiàn)了成績差的學(xué)生。那么，初一成績差還能逆襲嗎？

初一成績不好還有救嗎

初一學(xué)生成績太差當(dāng)然是有救的。雖然現(xiàn)在成績可能不是很理想，但是只要你調(diào)整好心態(tài)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及采取一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，就一定可以取得優(yōu)異的成績。提高成績可以通過調(diào)整心態(tài)、制定計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和技巧、多與老師和同學(xué)溝通、擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍這些方面做起。

初中的課程只要認(rèn)真學(xué)，真的能學(xué)好。在初中三年，不需要自暴自棄，而是要逆流而上。不放棄自己，只要自己想學(xué)，一定能學(xué)好。我們是普通學(xué)生，和天才總有差距，但不放棄自己，即使以后生活不同但總歸不會(huì)太差。

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點(diǎn)。再糟糕的成績都有閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。

初一成績不好怎么補(bǔ)救

第一，樹立信心。

初一的孩子成績差了以后，在單元考試、月考或期中期末考試的時(shí)候成績總會(huì)墊底，這樣就會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。孩子一旦失去學(xué)習(xí)的信心，是不可能再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。在這種情況下，家長和老師一定要對孩子正確分析，讓孩子樹立起信心。

第二，家校結(jié)合

無論是老師還是家長，要想把孩子教育好，就要緊密結(jié)合起來，老師最重要的任務(wù)是傳授給孩子知識，家長最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如專注力培養(yǎng)，如果孩子專注力不集中，在課堂上就不能把老師講的知識聽懂，這一學(xué)科聽不懂一點(diǎn)，那一學(xué)科聽不懂一點(diǎn)，時(shí)間一長聽不懂的越積越多，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定不會(huì)好。

因此，家長一定要把孩子各種學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)起來；家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合起來，孩子的成績就提高上去了。

孩子初一成績差的原因

1、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)改變

上初中后孩子的學(xué)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)也發(fā)生了變化。這一時(shí)期的學(xué)習(xí)更側(cè)重的其實(shí)是學(xué)生的大腦思維，具體說就是學(xué)生思維的深度和廣度，而不僅僅是知識量的積累。而這也正是有些孩子成績開始一落千丈的根源。升入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)變得更抽象，如果學(xué)生不轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，成績受影響就是早晚的事情了。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中成績的好壞，主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習(xí)慣等多個(gè)方面，當(dāng)然，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)的，主要包括學(xué)習(xí)自律性、精力集中、主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。

3、學(xué)習(xí)積極性

有一部分孩子聰明，在小學(xué)階段學(xué)得特別輕松，不需要特別努力就能得到好成績。而這些孩子通常因?yàn)榧议L和老師的夸贊，讓孩子誤以為，取得好成績就是如此容易。從此不再努力學(xué)習(xí)。無形中形成了做事馬慮、不求勝解，怕吃苦等不良習(xí)氣。

4、人際關(guān)系

性格比較狹隘、偏激的孩子，或內(nèi)向而不善于交流的孩子最容易出現(xiàn)各種各樣的問題，比如：人際關(guān)系問題。人際關(guān)系則會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績。有的因人際上孤獨(dú)而出現(xiàn)心理疾病，有的會(huì)交壞朋友，有的會(huì)從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。