初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法:初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),孩子們應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)前,要明確實(shí)驗(yàn)的目的,熟悉實(shí)驗(yàn)裝置,并按照操作步驟認(rèn)真操作。同時(shí),要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,留意反應(yīng)物和生成物的變化情況,才能得出正確的結(jié)論。
初三化學(xué)考的重要考點(diǎn)也就圍繞幾個(gè)循環(huán)來(lái)做,包括水循環(huán),炭循環(huán),酸堿鹽之間的反應(yīng)等,這些重點(diǎn)知識(shí)需要在把化學(xué)方程式背下來(lái)的前提下將這些循環(huán)串起來(lái),直到看到其中任意環(huán)節(jié)都可以將其他內(nèi)容聯(lián)想起來(lái)。這樣考試時(shí)才能做到游刃有余。
化學(xué)不好的同學(xué)失分比較多的是在實(shí)驗(yàn)探究和推斷題上,很多同學(xué)拿過這種題不知道從何下手。這就需要平時(shí)重點(diǎn)沖刺總結(jié)這種題型的解題思路,著手點(diǎn)一般都是“什么產(chǎn)生了,什么消失了,什么改變了”然后練習(xí)所學(xué)的化學(xué)方程式來(lái)解答。
當(dāng)然了沖刺難點(diǎn)并不是只是這幾句話能概括了,如果有條件的話較好找個(gè)線下老師一對(duì)一給輔導(dǎo)初三化學(xué)成績(jī)差,可千萬(wàn)不能灰心。要樹立信心。利用中考前的較后一年奮力突擊,相信自己可以的。
初中階段基礎(chǔ)知識(shí)主要是化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,各物質(zhì)的顏色和狀態(tài),溶液中不能共存離子,還有較重要的質(zhì)量守恒定律的相關(guān)運(yùn)用。這些基本都是在課本和老師上課講到了,如果孩子沒有詳細(xì)的記筆記就借好學(xué)生的抄好筆記然后背下來(lái)。
1、知識(shí)聯(lián)系,串起思維
初三化學(xué)知識(shí)之間常常有著緊密的聯(lián)系,幫助孩子建立知識(shí)的脈絡(luò),將各個(gè)概念串起來(lái)。通過了解不同知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,孩子可以更好地理解化學(xué)的邏輯。
2、積累案例,拓展視野
初三化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用廣泛存在于日常生活中,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過收集化學(xué)案例,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。這不僅會(huì)增加興趣,還能拓展孩子的學(xué)科視野。
3、真題實(shí)踐,培養(yǎng)解題能力
初三化學(xué)考試常常以解答題為主,培養(yǎng)解題能力非常重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到一些歷年真題進(jìn)行練習(xí),鍛煉孩子的解題思維和答題技巧。
1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在自學(xué)初中化學(xué)的過程中,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。比如,要預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,做好課前準(zhǔn)備??梢蕴崆盀g覽相關(guān)章節(jié),標(biāo)注不理解的地方,這樣在上課時(shí)才能更好地跟上老師的講解。要及時(shí)做好課后復(fù)習(xí)和作業(yè),鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。
2. 有效記憶初三化學(xué)知識(shí)
化學(xué)是一個(gè)需要大量記憶的學(xué)科,掌握基本的元素、初三化學(xué)式和反應(yīng)式是必不可少的。可以采用分塊記憶的方法,按照一定的體系進(jìn)行記憶,把相似性質(zhì)的元素或化合物放在一起記憶,有助于記憶效果的提高。多做實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也是記憶化學(xué)知識(shí)的有效方式。
3. 理解化學(xué)概念
學(xué)習(xí)初三化學(xué)不僅僅是死記硬背,更需要理解其中的概念和原理。要努力理解化學(xué)的基本概念,比如物質(zhì)的性質(zhì)、初三化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律等。只有理解了基本概念,才能在做題和應(yīng)用中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
中考化學(xué)選擇壓軸題是比較重要的一大部分,其難度也不會(huì)是太大,主要考察的是同學(xué)們對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力。這其中就包括對(duì)應(yīng)知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中,應(yīng)用...
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