初三成績(jī)非常差還有救嗎 初三學(xué)習(xí)方法

初三成績(jī)差當(dāng)然有救。關(guān)鍵在于你的決心和努力程度，只要你愿意努力并且付諸行動(dòng)是可以辦到的。我身邊就有挺多例子的，有些人到初三才開(kāi)始努力，到最好也考的挺好的。所以加油吧，初三生，只要你足夠的努力沒(méi)有什么辦不到。

初三成績(jī)不好還有救嗎

當(dāng)然是有救的，但是一定要有行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，任何規(guī)劃都是紙上談兵，制定作息時(shí)間表，請(qǐng)老師、父母、同學(xué)監(jiān)督。要珍惜時(shí)間，畢竟初三了，留給你的時(shí)間不多了，每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié)，要付出別人百倍的努力，這樣才能有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好的高中。

備考復(fù)習(xí)期間，有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們記憶，記憶課本知識(shí)對(duì)初三學(xué)生也是一個(gè)考驗(yàn)，要想記憶牢固，還得采取科學(xué)記憶的方法，即重復(fù)復(fù)習(xí)，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天記憶，然后一周一月重復(fù)復(fù)習(xí)，只有勤復(fù)習(xí)，才能記得牢，不易忘。初三大量練習(xí)習(xí)題是很有必要的，不過(guò)題目太多，不可能每一道你都做過(guò)，因此在做題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該研究各類不同的題型，總結(jié)做題的技巧，這樣就可舉一反三了，成績(jī)才能提高的更快。

初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救

首先，跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決

家長(zhǎng)們可以讓孩子自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

而且在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多九年級(jí)孩子都認(rèn)為，課本上的知識(shí)都簡(jiǎn)單的很，這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

其次，家長(zhǎng)需要讓孩子在考試中學(xué)習(xí)與提高

對(duì)于成績(jī)差的九年級(jí)孩子，這時(shí)候也就要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，在考試中他們也就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了。

然后就是在考試中學(xué)會(huì)考試，畢竟考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，就能加大孩子在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

最后，梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

九年級(jí)學(xué)生很需要安靜下來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將八九年級(jí)教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。

而且學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定，上午下午晚上合理安排。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，將喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。這樣目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了，注意力就不易分散了。

初三成績(jī)差還能逆襲嗎

初三成績(jī)差是可以逆襲的,只要肯努力就來(lái)得及。想要逆襲,找對(duì)方法很重要。

一、找出薄弱環(huán)節(jié)

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對(duì)每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

二、制定好計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好，就要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打亂仗。當(dāng)制定計(jì)劃與目標(biāo)有正向聯(lián)系的時(shí)候，初三學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁!長(zhǎng)此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。

初三學(xué)習(xí)方法

1、站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)于章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，可謂是只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。

事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握，更能避免初三成績(jī)差的狀況。

2、良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ)，如果你習(xí)慣不好，“健康”遲早要來(lái)監(jiān)督你。沒(méi)有健康，就沒(méi)有良好的身體與精神狀態(tài)，時(shí)間就會(huì)一大把一大把的荒廢，這樣在初三成績(jī)差也就是必然的了。

3、尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。 學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。