初一沒學好初二怎么逆襲

初一成績差初二逆襲可采取的辦法：1、家長要及時調整孩子的心態(tài)，讓孩子把握好每一次的提升機會；2、讓孩子愛上思考，引導孩子積極主動的去思考問題；3、把握學習方向，幫助孩子尋找適合自己的學習方法；4、要讓孩子抓牢基礎，引導孩子將課本知識理解透徹。

初一成績差初二怎么逆襲

1、及時調整心態(tài)

積極的學習心態(tài)能夠收獲更加優(yōu)質的學習環(huán)境，當學生用正確且積極的態(tài)度面對學習，那多么困難的問題都會變得迎刃而解，并且自身還能夠保持一個樂觀向上的心情。學生們也要不斷調整自身的學習心態(tài)，并不斷轉變心態(tài)，爭取把握好每一個提升自我的機會，而不是將所有的希望都寄托在老師或補課班上面，只有自己學到的才是真本領，同時學生也要清楚的知曉學習的根本意義。

2、愛上思考

我們在學習和生活中經(jīng)常能看到有些學生出類拔萃，成績優(yōu)秀。你一定會奇怪他們有什么秘訣嗎？其實他們之所以出類拔萃，很多時候是因為他們愛思考，并且善于思考。其實一個人對于愛不愛思考這件事情來說，解決問題的最好辦法就是愛上思考。如果你把思考問題為樂趣的時候，你就會對于問題充滿興趣，積極主動地去思考，想盡一切辦法去解決問題。

3、把握學習方向

贏得中考，是初中生共同的目標。在初一的“過渡階段”，許多同學錯失提升的機會。從初二階段開始，同學們基本能夠明白中考的意義，大家也會期待著，找到適合自己的學習方法，爭取逆襲趕超的機會，最終可以順利通過中考的驗證。錯過的時間，需要用更多的努力去爭取。其實，同學們都明白這樣的道理。

4、抓牢基礎

學習如同建樓房。沒有堅實的地基，大家很難游刃有余地發(fā)揮，也不能在考試中取勝。若是錯過了初一階段，從初二開始，同學們希望努力學習，最終可以通過中考，升入理想的高中，大家就要意識到，抓牢基礎比刷難題更為重要。與其將大把的時間，耗費在難題上，不妨將精力放在教材上。將課本上的知識點吃透，并且將課后的基礎習題徹底掌握。當同學們做到了這一點，成績就會大幅度的提升。

初一沒學好初二怎么逆襲

1、調整學習方法

初中生想要逆襲，首先要適當調整學習方法，學習過程中，存在偏科現(xiàn)象的學生不少見，這會直接影響考生的整體成績，中考想要考取高分，就必須補齊短板。建議考生和很擅長這科的同學一起學習，這樣能夠在短時間內快速提高復習效率。

2、學習方法的運用

到了初二，開設了物理等科目，很多副科也成為重要的學習內容，這些科目對于要中考的學生來說，都是必考的。所以學生的負擔就一下增大了很多。有些學生也很努力，可是學習起來很吃力，顧此失彼。讓他們掌握正確的學習方法，堅信經(jīng)過努力是完全可以學好的。

如果發(fā)現(xiàn)他們落后和掉隊的跡象，及時與老師溝通，尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。主科不松懈，其他學科慢慢的當成目標一個個擊破，除了認真聽課，多思考多聯(lián)系。還要注重運用知識的能力。

3、善于思考

當然，如果初一沒學好初二想要逆襲，要把知識學生學透，還要善于思考。運用自己的思考策略，運用科學的思考方法和技巧，讓自己成為一個邏輯清晰的學生。不要隨心所欲地亂想，這對于學習是不利的。

那么在運用思維技巧的方法上也可以選擇，第一種是通過知識學習，自己摸索，自己歸納，在經(jīng)驗中去掌握思維的方法。而另一種方法就是根據(jù)老師或者專家來歸納問題的方法，從他們的歸納總結中不斷地提高。

初一沒學好初二怎么辦

初中知識較為簡單，初一沒學好沒關系，稍微補一補就能上來。只不過比別惹需要花費更多的時間和經(jīng)歷。例如，下課時間多刷一個題，不用多了，一個用來檢驗課堂效果，課后及時完成作業(yè)

可以參加少量補習班，來補落下的知識，注意，是補落下的知識，而不是超前學習

空閑可以多復習鞏固學過的知識

初中生在學習的同時也要適當休閑，打打球，散散步是個不錯的選擇，如果一頭埋進書堆里，效果適得其反

初二的差生怎么逆襲

1、認真聽課

家長要引導孩子，在上課時間必須要全神貫注聽老師講課，一刻都不可以松懈。另外，可以在課堂上做一些筆記，如果因為老師講的太快跟不上筆記的話，就優(yōu)先聽老師講課，下課了再向同學借筆記補充，務必要貫徹到底。

2、勞逸結合

勞逸結合的目的在于能夠長期高效地學習工作完成更高層次的追求，需要通過勞逸結合來需求人的生理需求、情感需求、認同需求。適當?shù)男菹⑹菫榱烁玫膶W習，不要給孩子過高的期望和壓力，畢竟孩子努力過后也希望被認可，而不是一味的學習，咱們家長的目的也是為了讓孩子更好的生活和學習而不是為了學習而學習的。

3、提高學習效率

另外，孩子想要提高成績，提高學習的效率是非常重要的。在學習的過程中，孩子會用到各種能力，比如歸納、總結、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，孩子的綜合能力就強了，考試的時候就能做對更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程中，中學生要在平時學習過程中提高學習的全能力。

4、明確目標

初中的上課時間是非常的短暫，雖然看起來有三年，但是要學的東西還是很多的，很難的，很有深度的。因此，在進入初中后，咱們家長就應該引導孩子給自己制定一個目標，嚴格的按照目標執(zhí)行，這樣才能集中的把精力放在最有效的地方。