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    2024荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目:三選一

    2024-06-20 16:43:44文/勾子木

    2024荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目:任務(wù)一:自然界,樹(shù)如人,能活出人的姿態(tài);生活中,人如樹(shù),可展現(xiàn)樹(shù)的風(fēng)采,請(qǐng)你以《________那棵樹(shù)》為題,補(bǔ)充題目,完成一篇記敘文(可補(bǔ)充:窗外、兒時(shí)、欣賞、超越等)。

    2024荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目:三選一

    2024荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目

    請(qǐng)從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng),寫(xiě)一篇作文。

    任務(wù)一:自然界,樹(shù)如人,能活出人的姿態(tài);生活中,人如樹(shù),可展現(xiàn)樹(shù)的風(fēng)采,請(qǐng)你以《________那棵樹(shù)》為題,補(bǔ)充題目,完成一篇記敘文(可補(bǔ)充:窗外、兒時(shí)、欣賞、超越等)。

    任務(wù)二:《月夜》中說(shuō),“我與一株頂高的樹(shù)并排立著,卻沒(méi)有靠著”,在人生的成長(zhǎng)中,面臨著不同的選擇和思考,請(qǐng)你以《成長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)》寫(xiě)一篇議論文。

    任務(wù)三:樹(shù)會(huì)行走嗎?樹(shù)會(huì)說(shuō)話嗎?月宮中的桂樹(shù)長(zhǎng)什么樣?請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)一篇作文。自擬題目,文體不限。

    2023荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目

    命題作文:與自信相伴,青春飛揚(yáng)

    半命題作文:這雙手,牽我走過(guò)__

    2022荊門(mén)中考語(yǔ)文作文題目

    1、“____對(duì)我說(shuō)不”;2、“不一樣,也挺好”。

    荊門(mén)中考語(yǔ)文作文高分技巧

    荊門(mén)中考語(yǔ)文作文要得高分,除了首尾段和標(biāo)題,能展現(xiàn)過(guò)硬的表達(dá)技巧也很重要?;镜恼Z(yǔ)言技巧包括運(yùn)用修辭手法,最常用的是比喻、擬人和排比。在開(kāi)頭或者結(jié)尾處寫(xiě)出一組精彩的排比句,會(huì)讓文章增色不少。

    審題準(zhǔn)確:審題是寫(xiě)好作文的第一步,荊門(mén)中考語(yǔ)文作文考生要認(rèn)真閱讀題目,理解題意,把握題目的核心要點(diǎn)。同時(shí),還要注意題目的限制條件,避免偏離題意。

    立意新穎:荊門(mén)中考語(yǔ)文作文的立意是文章的靈魂,要求考生具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。立意要新穎、獨(dú)特,能夠引起閱卷老師的興趣。要避免陳詞濫調(diào),做到言之有物、言之有理。

    內(nèi)容充實(shí):荊門(mén)中考語(yǔ)文作文的內(nèi)容要充實(shí)、具體,能夠充分表達(dá)考生的思想和觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感表達(dá),讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。同時(shí),還要注重文章的結(jié)構(gòu)和條理,讓內(nèi)容更加清晰易懂。

    語(yǔ)言流暢:語(yǔ)言是作文的基礎(chǔ),要求考生具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底和良好的表達(dá)能力。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,避免使用生僻字和長(zhǎng)句子。

    考場(chǎng)作文,目的是為了得分,是功利性寫(xiě)作,至于中間內(nèi)容,只要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),材料和主題有關(guān),就能過(guò)關(guān)??紙?chǎng)作文,首尾段、標(biāo)題、卷面和語(yǔ)言技巧是得高分的關(guān)鍵。抓住這些方面,考場(chǎng)作文一定得高分。

    荊門(mén)中考語(yǔ)文作文怎么得高分

    一、從人生的體會(huì)方面去思考,關(guān)注生活,寫(xiě)出個(gè)人生命體驗(yàn)。像我們所說(shuō)的“責(zé)任”這個(gè)話題,不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生這一個(gè)年齡層次來(lái)進(jìn)行命題的,更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活,不是空洞地喊口號(hào)式責(zé)任,而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。

    二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說(shuō)“優(yōu)勢(shì)與成敗”這個(gè)話題,體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢(shì)之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢(shì)的人并不一定就能成功,而在劣勢(shì)下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維,我們平時(shí)要多去仔細(xì)思索、思考,從理性的角度,從哲學(xué)的角度去理解它,特別要時(shí)刻提醒自己,荊門(mén)中考語(yǔ)文作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實(shí)生活,注意用辯證眼光看問(wèn)題。

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