初二英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ) 補(bǔ)救措施是什么

初二英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)主要集中在這一年，因此需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。建議將單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)放入具體語(yǔ)境中理解，以便于長(zhǎng)期記憶和正確使用。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，需要多學(xué)習(xí)、多記憶、多背誦單詞。記憶單詞時(shí)，可以通過(guò)多種方法，如讀音、字母等，幫助記憶。

初二英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

1、背誦初二英語(yǔ)單詞。

初二單詞應(yīng)該是短時(shí)間高效的記憶，平時(shí)只需要鞏固提升就可以了。如果新初一能通過(guò)思維導(dǎo)圖集中學(xué)習(xí)初中1800詞匯更佳，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，在初二一定要想辦法快速記憶中考高頻詞匯，先達(dá)到一定詞匯量再說(shuō)。

2、三個(gè)月英語(yǔ)時(shí)文閱讀長(zhǎng)期訓(xùn)練。

初二英語(yǔ)怎么補(bǔ)才有效果，記憶單詞的核心是為了做閱讀完形寫(xiě)作，反過(guò)來(lái)每天一篇英語(yǔ)時(shí)文閱讀是為了鞏固所學(xué)的單詞，學(xué)習(xí)文章中不認(rèn)識(shí)的生詞，固定搭配，固定短語(yǔ)，優(yōu)美長(zhǎng)難句，甚至背誦一些使用非常精美的句子，為初二英語(yǔ)寫(xiě)作積累素材。

初二怎么補(bǔ)救英語(yǔ)

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)，這樣的話(huà)，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、理清知識(shí)的脈絡(luò)

初二學(xué)生要理清各英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和英語(yǔ)考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，初二學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

初二英語(yǔ)差的補(bǔ)救措施

1.單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。

初二年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始選一本單詞書(shū)，盡早背下來(lái)，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會(huì)提前學(xué)習(xí)。

2.要重點(diǎn)理解語(yǔ)法。

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本集中在初二，學(xué)生必須花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。比較好在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)后，把它們放到特定的語(yǔ)境中去理解，這樣可以長(zhǎng)期記憶，正確使用。