初二成績(jī)下滑后仍有救。成績(jī)下滑并不代表未來(lái)沒(méi)有改變的機(jī)會(huì),初二的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是終點(diǎn),而是一個(gè)過(guò)程的一部分。如果學(xué)生能夠分析成績(jī)下滑的原因,比如是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,還是有其他因素干擾,然后針對(duì)性地采取措施,就能夠?qū)崿F(xiàn)成績(jī)的提升。
1、課前預(yù)習(xí)
初二同學(xué)想要提高成績(jī)就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時(shí)候,把不理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)聽(tīng)一下,不會(huì)的就抓緊找老師問(wèn),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講
根據(jù)實(shí)驗(yàn)表明,認(rèn)真聽(tīng)老師講十分鐘比自己課下學(xué)一個(gè)小時(shí)都要有用。所以初二同學(xué)在上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。因?yàn)槔蠋熤v課講的比較系統(tǒng),所以好多需要注意的地方都會(huì)指出來(lái)的,所以跟著老師的思路走,可以幫助初二同學(xué)提高成績(jī)。
1、社交媒體和游戲的誘惑。導(dǎo)致學(xué)生過(guò)多時(shí)間花在了娛樂(lè)活動(dòng)上,而忽略了學(xué)習(xí)。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。沒(méi)有適應(yīng)初中知識(shí)難度和復(fù)雜性的增加,需要改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。
3、學(xué)習(xí)自信心不足。遇到難題容易退縮,只滿(mǎn)足于做基礎(chǔ)題目,缺乏挑戰(zhàn)更高難度題目的自信。
初二優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法推薦:學(xué)習(xí)要區(qū)分主次輕重,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí),每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū),課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期,地理、生物要結(jié)業(yè),聽(tīng)好課,掌握必要的知識(shí)即可。
初二的學(xué)習(xí)方法:區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理是重點(diǎn)科目,需要投入更多精力。地理、生物在結(jié)業(yè)時(shí)只需掌握基本知識(shí),政治、歷史則側(cè)重于開(kāi)卷...
初二學(xué)生想要提高成績(jī),除了課前的預(yù)習(xí)、上課時(shí)集中注意力外,在下課之后,也需要對(duì)當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)。初二學(xué)生下課后一定要多做練習(xí)題,尤其是沒(méi)怎...
初二學(xué)生需要確保對(duì)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有扎實(shí)的理解和掌握,這可能包括四則運(yùn)算、代數(shù)、幾何等。建議學(xué)生以主動(dòng)的方式去重新學(xué)習(xí)這些知識(shí),而不僅僅...
初二學(xué)生想要提高成績(jī),首先需要注重課堂學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記,抓住知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。其次,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,比如早晨用來(lái)記憶單詞或歷史事件,...
初二孩子叛逆厭學(xué)的話(huà),家長(zhǎng)要幫初二學(xué)生找到厭學(xué)原因;要與孩子溝通;可以請(qǐng)求老師的幫助;要給孩子一個(gè)過(guò)渡期。家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師...
對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō),在一個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)的顯著提升是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),但并非不可能實(shí)現(xiàn)。制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確列出每天需要完成的任務(wù),并確保...
初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)詞匯的積累。學(xué)生應(yīng)該每天背誦一些生詞,擴(kuò)大詞匯量。同時(shí),要注重詞語(yǔ)的用法、搭配和義項(xiàng)的理解,避免使用詞語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。學(xué)生可...
初二孩子成績(jī)出現(xiàn)下降,家長(zhǎng)再采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心理長(zhǎng)期受打擊還會(huì)...