初二數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解,花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做更多的練習(xí)題目,可以幫助加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和記憶,提高數(shù)學(xué)水平。通過(guò)分析自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,找出自己的薄弱點(diǎn),并采取針對(duì)性的方法進(jìn)行補(bǔ)充和提高。
1、尋求老師或同學(xué)的幫助:如果自己對(duì)某些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)或題目不理解,可以尋求老師或同學(xué)的幫助,在課外或課間時(shí)間多跟老師或同學(xué)交流,理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、初二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo):制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解成具體的任務(wù),分階段完成,每完成一項(xiàng)任務(wù)都會(huì)對(duì)自信心和動(dòng)力有所提升。
要想學(xué)好初二數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,我們要幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí),讓他們對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理有清晰的認(rèn)識(shí)??梢酝ㄟ^(guò)課后復(fù)習(xí)、做習(xí)題、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式來(lái)提高孩子的基礎(chǔ)知識(shí)水平。
孩子初二成績(jī)下降是能夠趕上的。雖然初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期,但只要孩子有學(xué)習(xí)的愿望,并且采取正確的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)?nèi)匀挥锌赡艿玫教嵘?。孩子?yīng)...
初二成績(jī)不好,大家一定要給自己定一些時(shí)間限制、學(xué)習(xí)時(shí)不要一心二用、一定要做好筆記、養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、以課本為主,扎實(shí)概念和公式、做題后要進(jìn)...
閱讀是提高初二語(yǔ)文成績(jī)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀,可以擴(kuò)大詞匯量、提高語(yǔ)感和理解能力。因此,建議同學(xué)們多讀一些經(jīng)典名著、優(yōu)秀作品和報(bào)刊雜志等,...
初二成績(jī)差完全有可能趕上來(lái)。初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,盡管在這個(gè)時(shí)候?qū)W生們可能會(huì)感到壓力較小,但仍然需要打好基礎(chǔ)。如果在初二沒(méi)有能夠充分學(xué)習(xí)...
初一的成績(jī)并不能決定初二的結(jié)果。只要愿意努力,即使初一成績(jī)不理想,初二仍然有可能取得好成績(jī)。初一的學(xué)習(xí)成果以及在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的習(xí)慣和技能都會(huì)對(duì)...
要對(duì)初二歷史課本,做一個(gè)大概的了解,首先了解課本的基本結(jié)構(gòu),我們要對(duì),基本知識(shí),部分,尤其是課本中大字部分進(jìn)行精讀,著重掌握著一部分的內(nèi)容,...
初二數(shù)學(xué)是一個(gè)逐層遞進(jìn)的學(xué)科,建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要。確保孩子掌握基本的數(shù)學(xué)概念和技能,包括加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。如果基礎(chǔ)不牢固,...
初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因:初二的課程比初一更復(fù)雜,特別是物理等新學(xué)科的加入,使得學(xué)習(xí)壓力增大。初二的教學(xué)內(nèi)容從以形象思維為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿橄笏?..