初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦 要怎么學(xué)習(xí)

必須去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取初二數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會閱讀。

初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。初二數(shù)學(xué)存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情，都蘊含著數(shù)學(xué)知識在內(nèi)，由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達(dá)，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

生活中有太多孩子熟悉的場景，都涉及到初二數(shù)學(xué)知識，家長只要多留心，就能潛移默化的幫助孩子補習(xí)數(shù)學(xué)知識，同時還能極大的加強孩子的數(shù)學(xué)自信心。

2、要重視基礎(chǔ)知識。學(xué)生一定要對書本基礎(chǔ)知識重視起來，要確保對初二數(shù)學(xué)課堂知識的掌握實在、理解全面，有效利用課本，課外愿意花時間復(fù)習(xí)鞏固。

3、抓習(xí)慣。學(xué)生一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、在課堂上掌握知識的習(xí)慣，在老師上課時一定跟著老師的步伐走，千萬不要按照自己的方法學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)。否則會造成因為缺乏有效和及時的指導(dǎo)，而導(dǎo)致部分知識點無法理解，學(xué)習(xí)效果不明顯。

初二數(shù)學(xué)要怎么學(xué)習(xí)

1、學(xué)會概括和積累

及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。也要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系，它對學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)有促進(jìn)的作用。

2、做好課前預(yù)習(xí)

掌握聽課主動權(quán) “凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識。

初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學(xué)們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學(xué)一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑間，追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。