初中語文是注重閱讀基礎(chǔ)的教學(xué)階段。字詞讀音和含義在小學(xué)階段基本完成,初中只是只是重點(diǎn)詞義的擴(kuò)展,更注重文體閱讀教學(xué),所以,要提高成績(jī),一定要重視課堂學(xué)習(xí),把各類文體知識(shí)搞懂,不要遺漏,同時(shí),不能漫無邊際看書,不是所有閱讀都能提高閱讀成績(jī)的,應(yīng)試有自己的閱讀要求。
1、閱讀成為習(xí)慣
學(xué)好初中語文,大量的閱讀是必須的。但是不要作為垃圾的回收站。意思就是閱讀可以,不要什么都讀。尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,太多的垃圾電子書襲來。你不能都去讀吧,一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒有。對(duì)于閱讀就建議四個(gè)字:經(jīng)典重讀。我國(guó)有很多經(jīng)典名著,我們?nèi)プx就好了,很多知識(shí)、道理在里邊都有寫著。
2、語文基礎(chǔ)知識(shí)
想要讓自己語文學(xué)得好,那就要掌握好語文基礎(chǔ)知識(shí)。就好像你學(xué)漢字,肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)初中語文的過程中,語文基礎(chǔ)知識(shí)很多。比如成語。詞語,通假字,歷史典故,甚至還有名言名句。這些都需要平時(shí)記憶。只有平時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,在積累到一定階段的時(shí)候才會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍,否則就會(huì)一直是空中樓閣,不穩(wěn)定。
1、打牢基礎(chǔ)
初中語文基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累,文學(xué)常識(shí)和古詩詞默寫的積累,打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣,還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在初中語文考試中會(huì)有直接或問接的體現(xiàn),這是提高初中語文成績(jī)的重要基礎(chǔ)。
2、良好的閱讀習(xí)慣
初中語文讀書不是指多讀課本,要會(huì)讀課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都比較靈活,而書本只是老師講課時(shí)的例子而已。如果僅僅局限于課本,而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣,理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程,而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力,所以還需要孩子實(shí)際背誦。
1、注重平時(shí)積累
初中語文如何提高成績(jī),在平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是基礎(chǔ)題,重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后,要把課本的生詞,生字都用熟,一篇課文要上好幾天,我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事,正因?yàn)槿绱?,好多人不重視,有的也是記得模棱兩可,這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。每天花幾分鐘十分鐘,記生詞生字,過一段時(shí)間自己找同桌抽查,長(zhǎng)此以往,基礎(chǔ)題并不是什么難事。
2、注重提升閱讀水平
初中語文如何提高成績(jī),閱讀理解一直是語文中很重要的一部分,考試占的分值也很大,所以,要想提高初中語文成績(jī),就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法:一是通過教師對(duì)課文的分析來提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過練習(xí)掌握閱讀方法,熟悉每一種題型,這樣慢慢的就會(huì)提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。所以鼓勵(lì)學(xué)生多讀有益的書籍。
二年級(jí)語文基礎(chǔ)差應(yīng)從哪入手,語文的學(xué)習(xí)在于積累,語文的學(xué)習(xí)在于閱讀,只有閱讀了足夠多的文章,才能積累足夠多的知識(shí),從而提高孩子的語文基礎(chǔ)。對(duì)...
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初中學(xué)生要想學(xué)好語文,一定要明確學(xué)習(xí)要求。因此,建議學(xué)生要在課前做好預(yù)習(xí)工作,利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音,明確文章所講述的內(nèi)容、分析思路、理清...
七年級(jí)語文上冊(cè)古詩:《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑...
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反復(fù)的叮嚀、溫情的叮嚀、語重心長(zhǎng)的叮嚀、柔聲細(xì)語的叮嚀、慈愛的叮嚀。填空題題小,跨度大,覆蓋面廣,形式靈活,可以有目的、和諧地綜合一些問題,...
可以通過復(fù)習(xí)練習(xí)題、做題目和寫作文等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí),也要注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),例如詞匯、語法等,這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用。要提...