初二數(shù)學(xué)十幾分怎么補(bǔ) 成績差的原因是什么

初二數(shù)學(xué)考10多分還能補(bǔ)救。俗話說，分?jǐn)?shù)考的越低，努力之后就越有可能進(jìn)步的很大。因?yàn)楹⒆涌?0多分，那么進(jìn)步空間就是非常大的。只要孩子愿意學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把之前沒有學(xué)好的補(bǔ)上來，提高成績是一定可以的。因?yàn)槿说臐摿κ菬o窮大的，凡事皆有可能。

初二數(shù)學(xué)十幾分怎么補(bǔ)

對于初二數(shù)學(xué)不理想的學(xué)生來說，掌握數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)是非常重要的。首先要了解的是初二數(shù)學(xué)知識是成層次的，學(xué)生必須從基礎(chǔ)知識開始，逐步掌握高層次的知識。如果沒有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么后面的知識也將是難以掌握的。

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識是提高初二數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵，如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不能掌握更高層次的知識。因此，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識欠缺時(shí)，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣可以讓學(xué)生快速回想起已經(jīng)掌握的知識并且鞏固和加深所學(xué)的內(nèi)容。

初中孩子數(shù)學(xué)成績差的原因

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，不會(huì)用初二數(shù)學(xué)語言來表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識時(shí)，很多學(xué)生仍然用小學(xué)的思路來解題，列式計(jì)算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。

2、少量做題甚至不做題，或者盲目刷題，深陷題海，這兩個(gè)極端都不可取。初二數(shù)學(xué)不做題肯定是不行的，光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

初二數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)救

1. 定位問題根源，制定計(jì)劃

家長需要先了解孩子初二數(shù)學(xué)成績下降的原因，是因?yàn)榛A(chǔ)知識不牢固，還是因?yàn)樗季S能力不足，或者是學(xué)習(xí)方法不正確等。根據(jù)具體情況制定補(bǔ)救計(jì)劃，有針對性地進(jìn)行提高。

2. 夯實(shí)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化記憶和理解

初二數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)救，數(shù)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的學(xué)科，基礎(chǔ)知識的掌握對于后續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。家長可以幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，逐個(gè)梳理學(xué)過的知識點(diǎn)，重點(diǎn)記憶和理解?？梢酝ㄟ^刷題、做例題等方式加深對基礎(chǔ)知識的掌握。