一般孩子初中開(kāi)始，初二的數(shù)學(xué)就開(kāi)始變得難了點(diǎn)，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)瞬間就下降了，這時(shí)候家長(zhǎng)就要跟孩子好好溝通一下了，聽(tīng)從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，家教是可以請(qǐng)的，找大學(xué)生就沒(méi)問(wèn)題。
初二數(shù)學(xué)說(shuō)起來(lái)容易也是容易，說(shuō)起來(lái)困難也是困難的。要學(xué)好數(shù)學(xué)就要讓孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時(shí)也要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導(dǎo)孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過(guò)于放縱。適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些鼓勵(lì)，還可以和孩子講一些和數(shù)學(xué)家有關(guān)的故事。孩子慢慢崇拜數(shù)學(xué)家就會(huì)開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)。
及時(shí)復(fù)習(xí)是初二數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過(guò)反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。
初二學(xué)生要養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的好習(xí)慣，及時(shí)整理筆記上的重要內(nèi)容。當(dāng)然，如果課堂時(shí)間緊張，學(xué)生也可以簡(jiǎn)單地標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，在聽(tīng)講座或做練習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些你不理解的知識(shí)點(diǎn)，遇到這樣的情況，必須學(xué)會(huì)及時(shí)了解自己不了解的東西。只有解決了所有的疑惑，成績(jī)才能變得更好。
初二學(xué)生不上學(xué)是可以上技校的。一些民辦技校和高等院校下屬的技?？赡軐?duì)學(xué)生的要求不那么嚴(yán)格，只要學(xué)生智商正常，對(duì)相關(guān)技術(shù)專業(yè)感興趣，就可以報(bào)名...
初二的數(shù)學(xué)孩子聽(tīng)不懂怎么辦？課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主要源泉，所以初二學(xué)生在課堂上要高度集中注意力，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)獨(dú)立思考，盡量做到當(dāng)堂學(xué)會(huì)...
對(duì)于初二數(shù)學(xué)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握初二數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常重要的。首先要了解的是數(shù)學(xué)知識(shí)是成層次的，學(xué)生必須從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，逐步掌握高層次的知...
初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提倡聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍。家長(zhǎng)如果能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興...
初二是學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，雖然成績(jī)可能已經(jīng)定型，但通過(guò)上述方法，仍然有機(jī)會(huì)提高初二語(yǔ)文成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到成績(jī)不佳的原因，并鼓勵(lì)他們采取...
初二女孩成績(jī)明顯下降的原因：初一各科接觸到的知識(shí)都比較基礎(chǔ)，基本上不存在偏科的問(wèn)題。到了初二各科難度開(kāi)始提升，需要做大量練習(xí)來(lái)鞏固。問(wèn)題積累...
初二數(shù)學(xué)成績(jī)很差是有救的，只要你有足夠的耐心、恒心、毅力，就完全可以補(bǔ)回來(lái)。如果前面落下的太多，可以有選擇性的做實(shí)數(shù)運(yùn)算，基礎(chǔ)運(yùn)算能力不能落...
