初二下冊語文知識點(diǎn)歸納:議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。語言運(yùn)用三原則:簡明、連貫、得體。
第一部分
二種語言類型:口語、書面語。
二種論證方式:立論、駁論。
二種說明語言:平實(shí)、生動。
二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。
社會環(huán)境描寫--交代時代背景。
二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感。彩:褒義、貶義、中性。
小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/發(fā)展/。/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)
議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運(yùn)用三原則:簡明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、。、結(jié)局。
記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
引號的四種用法:①表引用②表諷刺或否定
③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出
1、詞類
(1)實(shí)詞:表示實(shí)在意義,能作短語或句子的成分,一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。
(2)虛詞:一般不表示實(shí)在的意義,基本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
2、短語
(1)并列短語:由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語,基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。
(2)動賓短語:動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞,組成一個短語,這種短語叫做動賓短語?;窘Y(jié)構(gòu):動+名、動+代。
(3)補(bǔ)充短語:包括動補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。
(4)介賓短語:由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。
(5)“的”字短語:由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成?;窘Y(jié)構(gòu):動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。
還有“主謂短語”和“偏正短語”。
3、語素
(1)自由語素:可以獨(dú)立成詞,位置自由。如“分、好、高、低”;
(2)半自由語素:不能獨(dú)立成詞,只能組合,位置自由。如“話、習(xí)、確、民”;
(3)不自由語素:不能獨(dú)立成詞,位置固定。如“者、第、阿”。
4,語法知識點(diǎn)
語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時空隧道。
閱讀古文的三大障礙:眼花繚亂的詞類活用;體系龐雜的文言虛詞;紛繁變幻的文言句式。但是,理解了漢語語法,這一切都不再是障礙。所以,學(xué)語法不是為了懂語法,而是為了讀懂文言文。
理解漢語的詞類,能見詞判性;會分析古今句子的結(jié)構(gòu),一眼識別古文中的倒裝句。
1.生字
綻 開(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 覓 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)
棲 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)
遷 徙(xǐ) 枝 椏(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2.解釋詞語
繁衍:逐漸增多或增廣。 遷徙:遷移。
截然不同:界限分明,完全不同。 落英繽紛:落花繁多而凌亂。落英,指落花。
不可名狀:不能夠用語言形容。名,說出。 期期艾艾:形容口吃。
冥思遐想:深沉地思索。遐,遠(yuǎn)。 恍然大悟:形容忽然醒悟?;腥?,忽然。
花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的形象。
美不勝收:美好的東西太多,一時接受不完(看不過來)。
小心翼翼:形容舉動十分謹(jǐn)慎。一點(diǎn)不敢疏忽。
茁壯生長:形容生長旺盛的樣子。茁壯,強(qiáng)壯,健壯。
油然而生:形容思想和感情自然而然地產(chǎn)生。油然,自然而然地。
不求甚解:原指讀書要領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),不必咬文嚼字?,F(xiàn)多指只求懂得個大概,不求深刻了解。
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