初二數(shù)學(xué)突然變差 從哪開始補(bǔ)

調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)：首先要認(rèn)識到學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)并不是一件簡單的事情，需要時間和努力。你需要有一個積極主動的心態(tài)，愿意嘗試解決問題和學(xué)習(xí)新知識制定學(xué)習(xí)計劃：制定一個合理且實際的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，確保你有足夠的時間來復(fù)習(xí)初二數(shù)學(xué)，并且不斷地監(jiān)督自己的進(jìn)度。

初二數(shù)學(xué)突然變差

1、孩子初二數(shù)學(xué)成績差，家長要看看是不是孩子思想出了問題，比如游戲，或者早戀。初二數(shù)學(xué)的特點是知識的連貫性很強(qiáng)。一個星期落了沒聽，后面就很難聽懂，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)救并不難，但是沒找到思想的根源，依然會反復(fù)。

2、預(yù)習(xí)，聽課，是學(xué)好初二數(shù)學(xué)的第一步。提前預(yù)習(xí)課本，不懂的知識，到了課堂上認(rèn)真聽講，不能走神，不能睡覺，腦子里想的都是老師所講的內(nèi)容，很多初中生聽數(shù)學(xué)課覺得很枯燥，提不起精神，昏昏欲睡，初二數(shù)學(xué)肯定學(xué)不好，家長要注意提醒孩子改正不好的聽課習(xí)慣。

3、初二數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達(dá)到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業(yè)，遇到難題要動腦，動手，學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)最怕的是只動眼，不動腦思考，更不動手計算，而且從來不做例題，不整理錯題，數(shù)學(xué)學(xué)不好，都是孩子在一些細(xì)節(jié)上做的不到位，覺得沒必要的地方，其實就是決定孩子能否學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵之處。

初二了數(shù)學(xué)很差怎樣補(bǔ)救

初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要將課本知識內(nèi)容吃透，很多學(xué)生學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)沒少下功夫，做的練習(xí)題也非常多，但實際成績就是提不上去，這樣的同學(xué)應(yīng)該反思一下自己的學(xué)習(xí)方法，反思一下書本基礎(chǔ)知識的掌握程度。

初二數(shù)學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，有很多初中生上課，都容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，學(xué)生可以在課前，提前對要學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，進(jìn)行一定的預(yù)習(xí)。不僅能對將要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的新內(nèi)容有一定的了解，而且還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上課更集中注意力的聽老師講課。

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)

1、重新重視課堂

重新重視課堂是初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的重要補(bǔ)課方式。認(rèn)真聽講和記筆記能提高聽課效率，記好筆記能幫助復(fù)習(xí)。同時，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識是打好初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

2、熟悉基本的解題步驟和解題方法

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差可以從熟悉基本的解題步驟和解題方法開始補(bǔ)，這樣可以打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

3、通覽教材

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差可以從通覽教材開始補(bǔ)，通過通覽教材可以系統(tǒng)地了解每一科的知識點的內(nèi)容，對每章的知識點進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。這樣可以幫助孩子建立起初二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識體系，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。