怎樣學(xué)好地理初一 學(xué)不好怎么辦

初一地理知識(shí)內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學(xué)習(xí)時(shí)往往記得慢、忘得快，如果編個(gè)順口溜識(shí)記，則會(huì)記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為“棉麻折花茶”(“折”指甘蔗)。

初一怎樣學(xué)好地理

1、充分了解地理學(xué)科的特點(diǎn)

地理學(xué)科涉及廣泛，既有自然地理，又有人文地理。初一學(xué)生應(yīng)該了解地理學(xué)科的基本概念和研究領(lǐng)域，了解地理學(xué)家常用的研究方法和工具。通過(guò)對(duì)初一地理學(xué)科的初步了解，可以更好地適應(yīng)地理學(xué)習(xí)的要求。

2、盡量在課堂消化本節(jié)課內(nèi)容

初一雖然不像初二初三那樣課業(yè)繁重，不過(guò)相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是多了很多。如果什么科目的知識(shí)都堆到課后去消化的話，那只會(huì)越堆越多，而且容易忘記。建議在課堂上就把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)消化掉，如果時(shí)間不是很夠，至少把重要的初一地理知識(shí)點(diǎn)在課堂上掌握下來(lái)，這樣課后只需要稍微看一下書(shū)，就能把整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二地理學(xué)不好怎么辦

初一學(xué)會(huì)使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

重視初一地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥侨绾位顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

善于初一地理想象 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

初二地理差怎么補(bǔ)救

1、學(xué)會(huì)使用課本

初二地理課本的目錄提供了整本書(shū)的要點(diǎn)和參考資料，孩子要經(jīng)常閱讀，在腦海中對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)整體的概念，仔細(xì)閱讀課本，經(jīng)常深入問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，記錄問(wèn)題。

特別注意插圖和圖表，了解示意圖說(shuō)明的問(wèn)題，這樣才能補(bǔ)救初二地理差的情況。

2、多看地圖，多畫(huà)地圖

空間定位在初二地理考試中非常重要，而空間定位能力的發(fā)展是基于地圖的。由于孩子地理基礎(chǔ)存在差異，看地圖可能會(huì)引起孩子的恐懼和厭惡。

為了擺脫這種感覺(jué)，孩子必須堅(jiān)持讓自己每天看一遍地圖，看得多了，不僅適應(yīng)了地圖，還或多或少也可以記住事物的一些基本地理位置，空間概念也可以緩慢發(fā)展。