初二英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識(shí),一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背起來,這樣的話,一方面,可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
初二學(xué)生要有學(xué)好英語的信心,多給自己積極的暗示。很多人學(xué)不好是因?yàn)樗X得自己沒有能力學(xué)好,所以,時(shí)常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。單詞積累。單詞是根基,但是記單詞不能對(duì)著單詞表死記硬背,把單詞放到文章、句子里,理解它的意思,熟悉它的用法。字寫好,初二英語考試雖沒有卷面分,但卷子畢竟是人批的,字寫好必然還是有優(yōu)勢(shì)的。有空可以練一下字,建議圓體和意大利斜體。
1.單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。
初二年級(jí)英語成績差,歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識(shí),一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書,盡早背下來,這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞;另一方面,可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞,會(huì)提前學(xué)習(xí)。
2.要重點(diǎn)理解語法。
初中英語的語法知識(shí)基本集中在初二,學(xué)生必須花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。比較好在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)后,把它們放到特定的語境中去理解,這樣可以長期記憶,正確使用。
3.好好學(xué)習(xí),多多練習(xí)。
學(xué)習(xí)初二英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和技能。
這對(duì)于初二的學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)槌醵且粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),同時(shí)也是體現(xiàn)很多學(xué)生成績究竟如何的一年。初二的學(xué)生想要學(xué)好英語,那么單詞就是第一個(gè)大關(guān),在背單詞的時(shí)候是沒有捷徑可走的,所以這需要靠自己的努力。
除了單詞外,還希望初二的同學(xué)們能重視英語的發(fā)音,雖然現(xiàn)在對(duì)同學(xué)們來說,現(xiàn)在多是在卷子上答題,但初二同學(xué)學(xué)習(xí)英語的最基本目的還是能和老外對(duì)話,所以打好一個(gè)良好的口語基礎(chǔ)是非常必要的。關(guān)于英語口語,建議讓孩子多聽些磁帶和錄音。
初二的歷史還是比較簡單的,其實(shí)可以把歷史想得趣味一些,把初二歷史上發(fā)生的一些事件看成一個(gè)小故事,按故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物等等去記憶理解。如果...
要激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績,很多時(shí)候往往家長在幫著孩子上學(xué),這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)...
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