學(xué)習(xí)初一歷史,孩子要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。每本書的目錄就是知識(shí)的框架,孩子要學(xué)會(huì)看目錄,通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)??v觀歷年試卷,考的都是主干知識(shí),如果孩子理清了線索,掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。
1.熟讀課本。
初一歷史對(duì)課本已有知識(shí)的把握程度的考察非常重視。所以,要與針鋒相對(duì),課本是法寶。方法是一遍遍地看。抓住書本框架,背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體,背熟目錄才能準(zhǔn)確把握初一歷史發(fā)展的線索,建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系,為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí),才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
2.注重整理筆記,抄錄書里。
很多同學(xué)沒有單獨(dú)的初一歷史筆記本,而是把筆記抄到書里,方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會(huì)把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中,翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的初一歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè),涉略面和跨度也更廣,進(jìn)而得分更高。
把學(xué)習(xí)過的初一歷史時(shí)間事件,按順序一一整理出來,自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件。或者整理自己沒記住的,這個(gè)初一歷史整理不是一次性的,每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了,整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少,你的成就感也越來越高。想要學(xué)好初一歷史,那么你一定要抓住課堂。想憑借幾節(jié)課去提高初一歷史成績,這是不現(xiàn)實(shí)的,所以這就需要你在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)做到上課認(rèn)真聽講。你現(xiàn)在不要擔(dān)心之前落下的基礎(chǔ)怎么辦,而是從當(dāng)下正在學(xué)習(xí)的章節(jié)知識(shí)開始。
增加學(xué)習(xí)興趣:對(duì)初一歷史的熱愛會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性??梢酝ㄟ^觀看相關(guān)影視作品、閱讀歷史故事或參與歷史社團(tuán)活動(dòng)等方式激發(fā)對(duì)初一歷史的興趣。
帶著感情學(xué)習(xí):將個(gè)人情感投射到學(xué)習(xí)中,比如對(duì)歷史人物的敬仰或?qū)v史事件的感慨,可以提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。掌握初一歷史考點(diǎn):通過參加模擬考試和競(jìng)賽等活動(dòng),有針對(duì)性地練習(xí)和復(fù)習(xí),尤其是關(guān)注初一歷史基礎(chǔ)知識(shí)和重要事件。
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