孩子上初二英語基礎(chǔ)差怎么辦 怎么補(bǔ)救

查漏補(bǔ)缺是提高成績的關(guān)鍵。通過針對(duì)性的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)化孩子在初二英語基礎(chǔ)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)。初二英語成績下降并非無法補(bǔ)救，需要家長和孩子共同努力。建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，多樣化學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境都是提高成績的有效途徑。

孩子上初二英語基礎(chǔ)差怎么辦

1.單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。

初二年級(jí)英語成績差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識(shí)，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書，盡早背下來，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會(huì)提前學(xué)習(xí)。

2.要重點(diǎn)理解語法。

初中英語的語法知識(shí)基本集中在初二，學(xué)生必須花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。初二比較好在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)后，把它們放到特定的語境中去理解，這樣可以長期記憶，正確使用。

3.好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)。

學(xué)習(xí)初二英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和技能。勤奮包括兩層含義：一是勤奮學(xué)習(xí)教材，努力達(dá)到教學(xué)要求；第二，多問自己不懂的東西，多看課外書，了解相關(guān)的文化背景和社會(huì)習(xí)俗，了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語。

初二英語不好怎么補(bǔ)救

1、正確學(xué)習(xí)英語單詞

單詞是初二英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初中生英語基礎(chǔ)差，很有可能是背單詞的過程中出現(xiàn)了問題，很多學(xué)生在背單詞時(shí)，只注重眼前效果，后期沒有反復(fù)的復(fù)習(xí)，這種方法效率很低。

學(xué)生往往認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了背誦的單詞，但經(jīng)過漫長的學(xué)期后，能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角，少之又少。初二英語單詞一定要反復(fù)背誦，只有長期記憶，才能真正掌握。當(dāng)然了，如果背單詞的過程中出現(xiàn)只會(huì)寫不會(huì)讀或者只會(huì)讀不會(huì)寫的情況，那也是不行的。

2、重視語法學(xué)習(xí)

語法學(xué)習(xí)是初中英語學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，初二英語語法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可。例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

初二怎么補(bǔ)救英語

在初中階段，特別是初二階段，是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，在小學(xué)和初一的基礎(chǔ)上，已經(jīng)有了一定的積累，進(jìn)入初二之后，還需要通過積累詞匯，重視初二英語能力的提高。

在初二階段，需要關(guān)注閱讀和寫作能力的提高，我們都知道，初二英語考試當(dāng)中，閱讀和寫作占了很大比重，如果想提高初二英語成績，就必須重視閱讀和寫作。

對(duì)于初二的學(xué)生來說，可以多看看初二英語文章，特別是英語的雜志和報(bào)紙，看一些英語故事、新聞和人物傳記，通過多閱讀提高自己的閱讀能力。