如何提高初三學生的成績 初三學習技巧有哪些

初三孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊，還會影響到他的心理健康。教導孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。

如何提高初三學生的成績

初三各科學習難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設(shè)計上更突出考查學生的整體思維和運算能力，一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎(chǔ)性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目，就不知道從哪入手解題。

這時欠缺的不是學習技巧，而是學習方法，準確的說是學習能力。因為他現(xiàn)在掌握的是零碎的知識點，需要將這些點串成線，需要將知識板塊和知識體系組合起來。

初三學習技巧有哪些

在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié)，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區(qū)。

課本上的知識是很重要的，它是一個基礎(chǔ)，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

初三學習方法

備考復習期間，有很多知識點需要同學們記憶，記憶課本知識對初三學生也是一個考驗，要想記憶牢固，還得采取科學記憶的方法，即重復復習，當天的內(nèi)容當天記憶，然后一周一月重復復習，只有勤復習，才能記得牢，不易忘。初三大量練習習題是很有必要的，不過題目太多，不可能每一道你都做過，因此在做題時，學生應(yīng)該研究各類不同的題型，總結(jié)做題的技巧，這樣就可舉一反三了。