七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所有古詩(shī)有哪些

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所有古詩(shī)：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，唐，李白。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所有古詩(shī)

【觀滄?！繚h 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

【聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄】唐 李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【次北固山下】唐 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

【天凈沙·秋思】元 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

【峨眉山月歌】唐 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

【江南逢李龜年】唐 杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

【行軍九日思長(zhǎng)安故園】唐 岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

【夜上受降城聞笛】唐 李益

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

【秋詞】唐 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

【夜雨寄北】唐 李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

【十一月四日風(fēng)雨大作】宋 陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

【潼關(guān)】清 譚嗣同

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)學(xué)習(xí)方法

1.閱讀詩(shī)詞注重整體理解 在閱讀七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞時(shí),不僅要注意詞句的字面意義,還要理解詩(shī)詞所表達(dá)的情感和意境?？梢酝ㄟ^(guò)分析詩(shī)詞的主題、描寫(xiě)對(duì)象、表達(dá)手法等來(lái)理解整篇詩(shī)詞的意義。同時(shí),學(xué)生可以運(yùn)用聯(lián)想、想象等方法來(lái)增強(qiáng)對(duì)詩(shī)詞的感受和理解。

2、練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞的默寫(xiě)和模仿 默寫(xiě)是提高七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞寫(xiě)作水平的一種有效方式。學(xué)生可以通過(guò)默寫(xiě)名篇七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞,掌握詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)和用詞技巧,培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。