家長(zhǎng)該如何教育孩子 方法有哪些

不要采取過(guò)激的方法：有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

要以身作則

家長(zhǎng)的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢?jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

重視情緒的作用

不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快，充滿信心，心情舒暢；消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿愛(ài)的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長(zhǎng)，并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。

讓教育生活化

教育不應(yīng)該局限于枯燥的講述，實(shí)際上，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，都是教育孩子的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以通過(guò)生活中真實(shí)的事例，教給孩子一些道理，這樣更加生動(dòng)、有趣，能夠深入孩子的內(nèi)心。

如果家長(zhǎng)只是一味地照本宣科，孩子很可能會(huì)感到厭煩。然而，家長(zhǎng)也要注意不要總是拿孩子和別人家的孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子感到自卑和懦弱。

教育不應(yīng)該局限于書(shū)本知識(shí)，而是要貫穿于日常生活，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情境。我們可以通過(guò)生活中發(fā)生的真實(shí)事例，引導(dǎo)孩子從中領(lǐng)悟道理和價(jià)值觀念。

例如，在家庭生活中，家長(zhǎng)可以借助孩子的日常行為和決策，教育他們關(guān)于責(zé)任、堅(jiān)持、友善等方面的道理。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)和課程，讓孩子在充實(shí)和有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在這個(gè)過(guò)程中，我們要避免與其他家庭的孩子進(jìn)行無(wú)謂的比較，讓孩子保持自信和獨(dú)立思考的態(tài)度。通過(guò)讓教育生活化，我們能夠激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)能力，使他們更全面發(fā)展，成為有思想、有情感的人。

提供愛(ài)與支持

最重要的是，家長(zhǎng)要向孩子傳遞愛(ài)與支持。孩子需要知道無(wú)論發(fā)生什么，家庭始終是一個(gè)溫暖和睦的避風(fēng)港。家長(zhǎng)應(yīng)該表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心，不僅在言辭上，更要在行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的力量源泉，能夠幫助他們克服困難，建立自信。