不陵節(jié)而施之謂孫是什么意思 是什么教學原則

不陵節(jié)而施之謂孫：不超過學的人的接受能力而進行(教育)，叫做合乎順序。這句話出自《禮記·學記》?！秾W記》是中國古代的一種教育性報紙。它是中國古代法律法規(guī)專著《禮記》(小戴禮記)之一。它也是中國和世界上最早的教育教學專著。

不陵節(jié)而施之謂孫是什么意思

“不陵節(jié)而施之謂孫”意思是不超過學的人的接受能力而進行（教育），叫做合乎順應(yīng)。這句話出自《禮記·學記》?！秾W記》是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》（《小戴禮記》）中的一篇，是中國也是世界上最早的專門論述教育和教學問題的論著。

不陵節(jié)而施之謂孫是什么教學原則

不陵節(jié)而施之謂孫是循序漸進的教學原則。不陵節(jié)而施”的意思是不超過學習者的接受能力而進行教育，這句話體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。出自戰(zhàn)國后期《禮記》中的《學記》。

循序漸進原則是指教學內(nèi)容、教學方法和運動負荷等的順序安排，由易到難，由簡到繁，逐步深化提高，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、技術(shù)、技能和科學的鍛煉方法。不陵節(jié)而施之謂孫的循序漸進原則是科學知識本身的特點和學生智力發(fā)展規(guī)律的反映。

不陵節(jié)而施之謂孫出自哪里

不陵節(jié)而施之謂孫：不超過學的人的接受能力而進行（教育），叫做合乎順序?！安涣旯?jié)而施之謂孫”出自西漢戴圣的《禮記·學記》，這里的“陵”是超越的意思，“節(jié)”是指學生的年齡、才力所決定的接受能力的限度，“孫”通“遜”，表示順應(yīng)。

這是一種循序漸進的教學思想，在“節(jié)”的限度內(nèi)循序漸進地施教，才能取得成功。它體現(xiàn)了教學本身的適應(yīng)性。