拔苗助長(zhǎng)告訴我們什么道理 有哪些啟示

拔苗助長(zhǎng)告訴我們?nèi)藗儗?duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，也要按照自然規(guī)律做事，不要急于求成，否則，只能是適得其反。

拔苗助長(zhǎng)告訴我們什么道理

1、人們對(duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，結(jié)果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。拔苗助長(zhǎng)這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)。

比如學(xué)習(xí)，靠的是自力自勤，把這種力與勤完全靠的是個(gè)人之力，拔地而生，拔地而起，拔地走向艱難曲折，走向成功之力。這種力是有凝聚力和感召力的，而不是真正靠的外力吸引及支沛下，強(qiáng)人所難，拔苗助長(zhǎng)是不可取的。

其實(shí)，拔苗助長(zhǎng)在某些場(chǎng)合下也是存在的。例如：大學(xué)公派留學(xué)，出國(guó)考察，科研取證等等，國(guó)家要花費(fèi)大量的資金和人力，助長(zhǎng)知識(shí)和論壇研究，從而達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一和施行。為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)出更多的尖子和人才，這種學(xué)習(xí)借鑒的方法，實(shí)則也是拔苗助長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。

拔苗助長(zhǎng)的造句

1、感覺現(xiàn)在的教育是拔苗助長(zhǎng)，作文都是小孩子說(shuō)大人話。

2、那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。

3、什么事成熟？是水到渠成而不是拔苗助長(zhǎng)。

4、我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)必須循序漸進(jìn)，不能急于求成，否則就會(huì)犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

5、好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長(zhǎng)終究欲速不達(dá)

6、順應(yīng)兒童的發(fā)展規(guī)律才是最明智的教育，否則只能拔苗助長(zhǎng)。

7、用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。

8、為了防止復(fù)發(fā)，拔苗助長(zhǎng)是絕對(duì)不可以的。

9、讓他有時(shí)間和空間自己成長(zhǎng)。言外之意好像是說(shuō)不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)。

10、學(xué)生的教育不能拔苗助長(zhǎng)，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。