不者若屬皆且為所虜翻譯:否則,你們都將被他俘虜!出自《鴻門宴》,《鴻門宴》是漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的史傳文,出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。文章敘述的是秦朝滅亡后(前206年),兩支抗秦軍隊(duì)的領(lǐng)袖項(xiàng)羽和劉邦在秦朝都城咸陽(yáng)郊外的鴻門舉行的一次宴會(huì)。
不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
否則,你們都將被他俘虜!”項(xiàng)莊就進(jìn)去敬酒。敬完酒,說:“君王和沛公飲酒,軍營(yíng)里沒有什么可以用來作為娛樂的,請(qǐng)讓我舞劍。”項(xiàng)羽說:“好。”項(xiàng)莊拔劍起舞,項(xiàng)伯也拔劍起舞,常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體掩護(hù)沛公,項(xiàng)莊無法刺殺沛公。
全文以劉邦赴項(xiàng)營(yíng)請(qǐng)罪為核心,連同赴營(yíng)以前和逃席以后分為三個(gè)部分,以曹無傷告密、項(xiàng)羽決定進(jìn)攻始,以項(xiàng)羽受璧、曹無傷被誅終,按項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦能否安然逃席兩個(gè)問題逐層展開故事。情節(jié)跌宕起伏,形象生動(dòng)鮮明,組織周密嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練優(yōu)美。這篇文章兩千年來膾炙人口,現(xiàn)代被各種版本的高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教科書收錄,一直作為中學(xué)生語(yǔ)文必讀篇目。
畫蛇添足原文翻譯:楚國(guó)有個(gè)祭祀的官員,給手下辦事的人一壺酒和酒具。門客們互相商量說:“大家一起喝這壺酒不足夠,一個(gè)人喝這壺酒才有剩余。請(qǐng)大家...
bepopularto和with的區(qū)別:含義不同、用法不同、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同。bepopularto中文翻譯為“受歡迎”,側(cè)重于指相對(duì)于什么而很...
carefor和careabout的區(qū)別:careabout:主要表達(dá)“關(guān)心,在乎,關(guān)懷”的意思,強(qiáng)調(diào)出于責(zé)任感。carefor:主要表達(dá)“...
“生之有時(shí),而用之亡度,則物力必屈。”的意思是:生產(chǎn)東西有時(shí)節(jié)的限制,而消費(fèi)它卻沒有限度,那么社會(huì)財(cái)富一定會(huì)缺乏?!境鎏幑?jié)選】《論積貯疏》—...
《孔雀東南飛》主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事,控訴了封建禮教的殘酷無情,歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。全詩(shī)故事繁...
learn和study的區(qū)別:“study”指的是閱讀、背誦或是上學(xué)以便學(xué)會(huì)某個(gè)學(xué)科?!發(fā)earn”是指通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、接受教育或是親身體驗(yàn)...
lose和lost的區(qū)別:lose的基本意思是“丟失”“失去”,指因事故、過失、不幸、死亡等原因失去擁有的東西等,含有不能再找回來的意思。l...
百丈山記原文:登百丈山三里許,右俯絕壑,左控垂崖;疊石為磴,十余級(jí)乃得度。山之勝蓋自此始。循磴而東,即得小澗,石梁跨于其上。皆蒼藤古木,雖盛...