以是知公子恨之復(fù)返也的翻譯是:因此知道公子會(huì)因?yàn)楦械竭z憾而再回來(lái)的。出自?xún)蓾h司馬遷的《魏公子列傳》。本傳中詳細(xì)地?cái)⑹隽诵帕昃龔谋4嫖簢?guó)的目的出發(fā),屈尊求賢,不恥下交的一系列活動(dòng),如駕車(chē)虛左親自迎接門(mén)役侯嬴于大庭廣眾之中,多次卑身拜訪屠夫朱亥以及秘密結(jié)交賭徒毛公、賣(mài)漿者薛公等。
這是一篇出色的傳記文學(xué)作品。敘事精于選材,信陵君門(mén)客三千,才干非凡,一生的活動(dòng)千頭萬(wàn)緒,作者著眼于突出傳旨,選擇了“竊符救趙”這一重大歷史事件作為敘事的中心,并圍繞這個(gè)中心組織材料,從而將其一生諸多方面的活動(dòng)凝聚起來(lái),既突出了信陵君的主要思想性格,又反映了歷史的真實(shí)面貌,使人們?cè)谌宋锏幕顒?dòng)中看到歷史,在歷史的發(fā)展中了解人物,把人物、歷史都寫(xiě)活了。
刻畫(huà)人物性格,手法多樣,如刻畫(huà)信陵君禮賢下士的品格,有對(duì)人物言行心理的直接描繪,也有借助周?chē)宋锏膶?duì)比烘托。細(xì)節(jié)描寫(xiě)也相當(dāng)成功,如寫(xiě)晉鄙合符驗(yàn)證后的懷疑心理時(shí)用“舉手視公子”幾個(gè)字加以刻畫(huà),一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神便把一位嚄宿將當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)伢@奇、自信、決不輕易交出兵權(quán)的神態(tài)活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在讀者面前,可謂神來(lái)之筆。
司馬遷(前145年或前135年~不可考),字子長(zhǎng),生于龍門(mén)(西漢夏陽(yáng)、即今陜西省韓城市,另說(shuō)今山西省河津市),西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子,任太史令,被后世尊稱(chēng)為史遷、太史公、歷史之父。
他以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書(shū)》)。被公認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范,該書(shū)記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期,到漢武帝元狩元年,長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史,是“二十四史”之首,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
動(dòng)詞amaze的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都可以用作形容詞,其詞義由動(dòng)詞amaze引申而來(lái):amazed意為“大為驚奇的”,指人感到驚訝的;amaz...
六年級(jí)小升初的成績(jī)一般要到學(xué)校的教務(wù)處進(jìn)行查詢(xún)。全國(guó)六年級(jí)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱(chēng)。按照中國(guó)義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī),小學(xué)升入初中就...
blouse和shirt的區(qū)別:blouse指婦女或兒童穿著的短上衣或襯衫時(shí)一般與裙子套穿,作“寬松上衣;工作服;罩衣”解時(shí)多指系有腰帶者。...
基本法是指國(guó)家的憲法,它是香港特別行政區(qū)的最高法律。而普通法則是指在法院判決案件時(shí),根據(jù)以往的判例和傳統(tǒng)的習(xí)慣法所形成的法律規(guī)則?;痉ê推?..
冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)區(qū)別:自變量x的位置不同。指數(shù)函數(shù),自變量x在指數(shù)的位置上,y=a^x(a>0,a不等于1)。冪函數(shù),自變量x在底數(shù)的...
單招畢業(yè)證和統(tǒng)招畢業(yè)證的主要區(qū)別在于獲得畢業(yè)證的方式不同。單招是指高中生在高中階段就可以通過(guò)自主招生考試獲得錄取資格,直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),畢業(yè)...
描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ):熱淚盈眶、大驚小怪、大驚失色、大惑不解、從容不迫、慌手慌腳、愁眉不展、愁眉苦臉、精神恍惚、橫眉冷對(duì)、沉吟不決、張口結(jié)...