驚艷閱卷老師的神仙作文開頭結(jié)尾

驚艷閱卷老師的神仙作文開頭：時(shí)代洪流滾滾向前，波濤洶涌；時(shí)代鐘表嘀嗒作響，日新月異。生逢盛世，我們當(dāng)做中流砥柱，當(dāng)與國(guó)家共命運(yùn)，與時(shí)代同脈搏，不嘆生不逢時(shí)，不甘安分隨時(shí)，要把握韶華，做時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，做時(shí)代的弄潮兒。

驚艷閱卷老師的神仙作文開頭結(jié)尾

1.作文標(biāo)題：《無論得失，皆是過程》

開頭：人生在世，人們大多喜歡“得”，不喜歡“失”。但現(xiàn)實(shí)是，得與失如影隨形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在對(duì)得與失的糾結(jié)中，我們常常忽略一個(gè)基本的常識(shí)，那就是——無論得失，皆是過程。

結(jié)尾：“往者不可諫，來者猶可追?！辈患臣秤诘?，不戚戚于失，因?yàn)闊o論得失，皆是過程。在過程中行走，在過程中反思，在過程中突破，才是人生的真諦。

2.作文標(biāo)題：《珍存紀(jì)念，追光前行》

開頭：歲月不居，時(shí)節(jié)如流，時(shí)間的長(zhǎng)河中流淌著國(guó)家和民族的歷史光華。一個(gè)個(gè)紀(jì)念日如同結(jié)繩記事上的一個(gè)個(gè)繩扣，讓數(shù)字成為歲月厚重的注腳，讓流動(dòng)的時(shí)光有了精神的刻度。珍存紀(jì)念，追光前行，青春應(yīng)綻放初心不改、奮勇前行的光彩。

結(jié)尾：日歷上的淡淡墨痕賦予了時(shí)光不同的內(nèi)涵，一個(gè)個(gè)紀(jì)念日讓流動(dòng)的歷史有了確定的航道，讓代代中華兒女有了篤行致遠(yuǎn)的精神依靠。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨；珍存紀(jì)念，追光前行，用昨日的光輝織就人生錦緞，用今日之奮力前行換取祖國(guó)來日的繁榮昌盛。

3.作文標(biāo)題：《吹盡狂沙始到金》

開頭：有人說，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。而在我看來，真正有價(jià)值的事物是經(jīng)得起時(shí)間的推敲的，即使它沒有立刻為世人所認(rèn)可，但經(jīng)過時(shí)間的千淘萬漉，其價(jià)值也會(huì)展現(xiàn)在人們面前。

結(jié)尾：對(duì)于我們而言，有些事物的價(jià)值，以我們有限的認(rèn)知并不能完全理解，我們便要警惕在認(rèn)識(shí)事物時(shí)過于片面化、簡(jiǎn)單化。同時(shí)，我們也要相信有價(jià)值的事物，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗與等待之后，終有一天可以熠熠生輝。

驚艷閱卷老師的神仙作文句子

開頭：許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢(mèng)想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí)，最美的風(fēng)景，往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)瞬間，歲月流悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但難回頭。

結(jié)尾：經(jīng)歷了世間的風(fēng)浪，也捂得了生命之本色，禍福消長(zhǎng)，得失在天，在紛繁的世界里我們靜靜地站著，不說話，任憑清風(fēng)沁入五臟六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飄然紛飛。

開頭：人生如登山，總是峰巒險(xiǎn)阻，山路崎嶇，但總有方法能使你一覽眾山小，那就是:一步一個(gè)腳印踏實(shí)的攀登。盡管人生之路漫長(zhǎng)、曲折，只要我們心懷夢(mèng)想、鍥而不舍，就一定能成功開啟屬于自己的大門。

結(jié)尾：一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。