進(jìn)入初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做 如何幫助孩子

孩子升入初三意味著中考備戰(zhàn)的鐘聲響起，能不能進(jìn)入一個(gè)好高中對(duì)孩子的未來(lái)來(lái)說(shuō)尤其重要。孩子進(jìn)入初三，心理身體都屬于比較緊張的狀態(tài)，父母在家的時(shí)候最好不要施加另外的壓力。給他們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)范圍內(nèi)的物件盡可能不要有能讓孩子分心的東西。

進(jìn)入初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、幫助孩子制訂合適自己的計(jì)劃

進(jìn)入初三后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要在分析孩子切實(shí)的問(wèn)題后制訂，要實(shí)際有效，力所能及。要善于與孩子溝通，傾聽(tīng)他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表?yè)P(yáng)。

2、疏導(dǎo)孩子的情緒

初三家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)疏導(dǎo)情緒。一方面家長(zhǎng)要告訴孩子不必關(guān)于關(guān)注考試的成績(jī)和排名，因?yàn)檫@些考試的目的是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，找到并解決問(wèn)題，為中考作準(zhǔn)備；另一方面家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把主要精力用于考試結(jié)束后的試卷分析和查漏補(bǔ)缺，把這些工作做到位了，就能為中考不斷加分

3、配合老師的工作

初三家長(zhǎng)要珍惜每次與老師溝通的機(jī)會(huì)，不僅要認(rèn)真聽(tīng)取老師提出的各項(xiàng)要求和建議，把重要的內(nèi)容記錄下來(lái)，還要將老師提出的要求和建議落到實(shí)處。如果在實(shí)際操作中遇到困難，家長(zhǎng)要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與老師探討教育初三孩子的合理方法。

初三家長(zhǎng)如何幫助孩子

1、營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。青春期的孩子是很敏感的。一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境，給孩子帶來(lái)安全感和滿(mǎn)足感，良好的心理體驗(yàn)可以使思維更活躍，孩子更能夠靜心學(xué)習(xí)，也更有利于孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、為孩子準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的一日三餐，保證孩子吃飽吃好。學(xué)習(xí)是腦力活動(dòng)，腦力消耗大，需要大量的營(yíng)養(yǎng)。特別是早餐，早餐吃好了，才能保證完成一早的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、關(guān)注孩子心理健康，與孩子共同成長(zhǎng)。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，面臨中考，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮；各種考試、考試后的排名，讓學(xué)生壓力倍增，也容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。家長(zhǎng)要降低期望值，只要孩子確實(shí)努力了，哪怕成績(jī)不理想，也要多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不能只看結(jié)果，要觀(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。只要過(guò)程到位了，成績(jī)不會(huì)太差。