想要學(xué)好生物首先應(yīng)該先去了解它,生物屬于理科類的科目,但是又有“理科類的文科之稱”。想要學(xué)好生物就要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系,生物的概念特別多,一定不能搞混,每個(gè)概念之間都是存在聯(lián)系的,所以同學(xué)們學(xué)生物時(shí)一定要好好了解一下。
樹立正確的生物學(xué)科學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)初中生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有效方法,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)科知識。所以在初中生物學(xué)習(xí)中,要注意樹立結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生物進(jìn)化等觀點(diǎn),只有掌握生物學(xué)科的基本觀點(diǎn),才能夠?qū)W好生物,提高成績。
復(fù)習(xí)是上課的延續(xù),是對所學(xué)知識的深化和鞏固,這要求孩子們在學(xué)習(xí)生物學(xué)科知識還沒有遺忘時(shí)就去復(fù)習(xí),加以鞏固和強(qiáng)化。做到有目的、有計(jì)劃且經(jīng)常性的復(fù)習(xí)。這樣不僅能夠?qū)χR反復(fù)鞏固,還能夠?qū)⑿轮R和舊知識串聯(lián)在一起并加深記憶。才能更好的改變初中生物差的情況。
概念性的知識點(diǎn)一定要扎實(shí)背會,這是學(xué)好初中生物的第一步,是考試時(shí)的送分題,是回答發(fā)散思維題的根本答題點(diǎn)。對于知識點(diǎn),先理解,再記憶。對于生物學(xué)習(xí)來說,要思考的對象是細(xì)胞、組織、各種生物體的特征、分類以及它們之間的邏輯關(guān)系,只有在理解了這些名詞、術(shù)語之后,才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律。關(guān)注重點(diǎn),多提幾個(gè)為什么,對于生物學(xué)科中一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識,要多做筆記,深入理解。
任何一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)都是生物結(jié)論產(chǎn)生的過程,所以考試都是理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)來考,你可以把初中生物每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容總結(jié)一下,看它是解釋哪個(gè)概念性的知識點(diǎn),這樣更好懂,再多做幾道題,舉一反三,就可以做到活學(xué)活用。多下功夫,多查閱相應(yīng)的資料攻克難關(guān)。
初中生物作為副科,不屬于中考科目,因此在初二就結(jié)業(yè)考試結(jié)束了。雖然在升入高中后成為主科,但不少家長擔(dān)心孩子對初中生物學(xué)的掌握可能不夠扎實(shí)。因...
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。其實(shí)學(xué)好初中生物很簡單,要想學(xué)好生...
有人經(jīng)常會這樣問,初中生物為什么背了還考不好?其實(shí)你應(yīng)該疑問的地方是,是不是自己掌握得不好,或者學(xué)習(xí)方法不對,還是自己不會用這些知識,如果說...
生物這門學(xué)科雖然屬于理科,但是它很多的知識點(diǎn),卻有著明顯的文科特點(diǎn),特別是課本中的知識分布零散,但是卻每個(gè)脈絡(luò)都很重要。但是生物卻不能依靠簡...
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。其實(shí)學(xué)好初中生物很簡單,要想學(xué)好生...
1、生物具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、生物都有新陳代謝作用。3、生物都能對外界事物的刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。4、生物都能生長。5、生物都...
每天的空閑時(shí)間,不要全拿去看視頻,刷直播和玩游戲。看一些文摘類的雜志,翻翻散文集。課外閱讀要泛讀,活躍思維,開闊視野,培養(yǎng)語感。也可以讀一讀...
生物這門學(xué)科雖然屬于理科,但是它很多的知識點(diǎn),卻有著明顯的文科特點(diǎn),特別是課本中的知識分布零散,但是卻每個(gè)脈絡(luò)都很重要。但是生物卻不能依靠簡...