50人一班班級(jí)前幾名是尖子生

視情況而定。通常情況下認(rèn)為的尖子生，并不是成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，而是應(yīng)該在整個(gè)年級(jí)的前列。如果這50個(gè)學(xué)生的成績(jī)都在年級(jí)的前列，那么這些學(xué)生都是尖子生。

50人一班班級(jí)前幾名是尖子生

視情況而定。通常情況下認(rèn)為的尖子生，并不是成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，而是應(yīng)該在整個(gè)年級(jí)的前列。如果這50個(gè)學(xué)生的成績(jī)都在年級(jí)的前列，那么這些學(xué)生都是尖子生，如果班級(jí)的第一名也只能排在整個(gè)年級(jí)的百名之外，那就是一個(gè)也沒有。

家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，所以希望他們能成為尖子生，但是要有好的方法才能使孩子在這條道路上前進(jìn)的更為順利。

怎么成為尖子生

1、木桶理論，解決偏科問題。在學(xué)習(xí)的過程中，大多數(shù)同學(xué)都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學(xué)可以考滿分但是英語成績(jī)不及格，所以提總分?jǐn)?shù)的第一步就是找到弱科，提升它。比如，孩子可以分析英語差在哪里？是詞匯量或者是語法。

2、注意細(xì)節(jié)，及時(shí)解決問題。總有些同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)力不錯(cuò)，但就是考不了高分，問題就出在細(xì)節(jié)上。對(duì)于一部分同學(xué)，這簡(jiǎn)直成了死結(jié)，明明都會(huì)，怎么考都考不了高分。突破口在提高細(xì)節(jié)能力，高度重視解題過程，不讓環(huán)節(jié)出錯(cuò)，不讓應(yīng)該的得分丟掉。然后，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，絕不拖延，不忽視，有問題就解決，執(zhí)行力帶來的是高能力。