老師不建議學(xué)生復(fù)讀主要是因?yàn)閺?fù)讀會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力。在初三階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來完成。如果選擇復(fù)讀,就會(huì)浪費(fèi)一年的時(shí)間和精力,而且復(fù)讀的結(jié)果也不一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
首先,復(fù)讀會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力。在初三階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來完成。如果選擇復(fù)讀,就會(huì)浪費(fèi)一年的時(shí)間和精力,而且復(fù)讀的結(jié)果也不一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
其次,復(fù)讀會(huì)給學(xué)生帶來心理壓力。在復(fù)讀的一年中,學(xué)生需要面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)的質(zhì)疑和壓力,這會(huì)給學(xué)生的心理造成很大的負(fù)擔(dān),甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的身心健康。
最后,復(fù)讀并不一定能夠帶來更好的結(jié)果。雖然復(fù)讀可以給學(xué)生更多的時(shí)間來準(zhǔn)備考試,但是并不是所有的學(xué)生都能夠在復(fù)讀的一年中取得更好的成績(jī)。有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樾睦韷毫^大或者其他原因而導(dǎo)致成績(jī)下降。
注意做好復(fù)讀生的心理調(diào)節(jié)通常選擇中考復(fù)讀的孩子初時(shí)都懷有雄心壯志,決心大、自信足,這是復(fù)讀生普遍的心理。但說到和做到卻是兩回事,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,意志不夠堅(jiān)定,遇到挫折就想著放棄是很多人的通病。比較規(guī)范的復(fù)讀學(xué)校會(huì)針對(duì)復(fù)讀生的這些特點(diǎn),通過人性化的管理讓復(fù)讀生改掉壞習(xí)慣,保持學(xué)習(xí)熱情。
父母更要密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),復(fù)讀生的心理壓力通常比較大,容易患得患失,家長(zhǎng)除做好后勤工作外還需要及時(shí)舒緩孩子的壓力。
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