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    初三化學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 如何提高化學(xué)成績(jī)

    2023-08-05 11:55:54文/勾子木

    初三化學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法:化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)?;瘜W(xué)課程中有很多與日常生活緊密相關(guān)的知識(shí)。跟物理類似,很多化學(xué)知識(shí)對(duì)于你解釋生活中的現(xiàn)象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。

    初三化學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法 如何提高化學(xué)成績(jī)

    初三化學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法

    吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

    以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。

    重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

    選擇一本好的參考書

    學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是學(xué)習(xí)相關(guān)理論,必要的習(xí)題練習(xí)和鞏固是必不可少的。學(xué)生需要根據(jù)自己的水平選擇一本適合自己的參考書,這時(shí)可向教師請(qǐng)教,讓教師推薦。此外,化學(xué)學(xué)習(xí)中要注意結(jié)合生活實(shí)際,化學(xué)和學(xué)生的生活息息相關(guān),因此,在學(xué)習(xí)中不能夠死摳課本,要注意利用化學(xué)現(xiàn)象解決和解釋生活中的問題。比如食物腐爛、鋼鐵生銹等都是緩慢氧化導(dǎo)致的。所以,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)刻聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題,遇到不懂的內(nèi)容要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

    如何提高化學(xué)成績(jī)

    通過感性認(rèn)識(shí)來掌握概念和基本原理

    化學(xué)基本概念是從大量的化學(xué)事實(shí)中抽象概括出來的,如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),可以形成化合反應(yīng)的概念;通過白磷燃燒等實(shí)驗(yàn)可以得出質(zhì)量守恒定律的原理。所以脫離化學(xué)事實(shí)只是單純的背誦概念和原理,不可能有深刻的理解,更談不上能熟練掌握了。

    找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

    化學(xué)概念和原理之間既有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)系,學(xué)習(xí)時(shí)不要孤立地機(jī)械地單一記憶,應(yīng)將不同的概念進(jìn)行比較,從中找出它們之間的不同點(diǎn)和內(nèi)存聯(lián)系。如元素與原子、分子與原子不同點(diǎn)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分,原子可構(gòu)成分子,分子是由原子構(gòu)成的。相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的,而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時(shí)要注意物質(zhì)拽元素,分子拽原子避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。再如物質(zhì)類別的判斷,首先我們要從所含物質(zhì)的種類上判斷是純凈物(含一種物質(zhì))還是混合物(含多種物質(zhì)),然后再?gòu)脑氐姆N類判斷是單質(zhì)(一種元素)還是化合物(多種元素)。

    要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶

    每個(gè)概念在教材中都是用精煉的語言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時(shí)切不可顧名思義,更不可斷章取義,要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念,關(guān)鍵詞為純凈物,若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話,你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲镔|(zhì)包括純凈物和混合物,那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷,O2與O3它們都是由一種元素組成,但可組成兩種單質(zhì)。再如氧化物的概念,關(guān)鍵詞為:兩種元素、化合物、其一為氧元素三者缺一不可,書寫和判斷氧化物就容易了。如KMnO4雖然是化合物也含氧元素,但不是由兩種元素組成,所以它不是氧化物。

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