刻舟求劍讓孩子明白什么道理

刻舟求劍的故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，我們不能憑主觀做事情，以靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。人的思想認(rèn)識(shí)如果不符合客觀實(shí)際，就不會(huì)把事情做成功；客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，如果把陳規(guī)舊章當(dāng)成解決新問(wèn)題的法寶，也要鬧笑話(huà)。

刻舟求劍告訴小朋友什么道理

告訴我們世界上的事物總是在不斷地發(fā)生變化，人不能墨守成規(guī)，死守教條?？讨矍髣κ且粋€(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，出自《呂氏春秋·察今》。該成語(yǔ)一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。在句子中多作謂語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)，多含貶義。

《刻舟求劍》的寓言故事

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時(shí)已晚，寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個(gè)記號(hào)，并且對(duì)大家說(shuō)：“這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！?/p>

大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問(wèn)他。

船靠岸后，那楚人立即在船上刻有記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？我還在這里刻上了記號(hào)，現(xiàn)在怎么會(huì)找不到呢？”

聽(tīng)他這么一說(shuō)，那些人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)道：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底，不會(huì)隨船移動(dòng)，你又怎能找得到你的劍呢？”

后人由此提煉出成語(yǔ)“刻舟求劍”。