初三成績(jī)太差跟不上學(xué)校課程怎么辦

初中三年的辛勤學(xué)習(xí)，都是為了能在中考中沖刺成功，進(jìn)入自己理想的高中。然而，最后一年的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跟不上學(xué)校的課程，光靠自己毫無頭緒的努力，成績(jī)也并沒有進(jìn)步多少。這個(gè)階段的學(xué)生該怎么做呢？

初三成績(jī)太差跟不上學(xué)校課程怎么辦

參加課外輔導(dǎo)班

初中學(xué)習(xí)的艱難和壓力逐漸顯現(xiàn)，知識(shí)的難度也與日俱增。不同于小學(xué)時(shí)期僅靠自己的努力就能提升成績(jī)，更需要借助外界的幫助。參加輔導(dǎo)班，由專業(yè)的老師指導(dǎo)不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，更重要的是幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生更加有效地掌握知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。

制定計(jì)劃

?根據(jù)分析的原因，?制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。?這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括具體的目標(biāo)、?時(shí)間表、?學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。?同時(shí)，?要注意合理分配時(shí)間，?既要兼顧各科目的平衡，?又要確保重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)。?

尋求幫助

?如果感到學(xué)習(xí)壓力過大或者遇到困難，?不要害羞或者害怕，?要積極尋求幫助。?可以向老師、?家長(zhǎng)或者同學(xué)請(qǐng)教，?也可以參加一些課外輔導(dǎo)班或者請(qǐng)家教。?

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。?要養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)、?積極思考、?獨(dú)立完成作業(yè)等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?同時(shí)，?要盡量避免拖延、?分心等不良習(xí)慣1。??

初三學(xué)生如何選擇輔導(dǎo)班

這類的學(xué)生，需要重新打基礎(chǔ)，所以更需要專業(yè)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。武漢狀元教育針對(duì)這一類的學(xué)生開設(shè)了全日制一對(duì)一的課程。

上普高有困難，上市師范、上省示范還差一大截，想要提升成績(jī)的學(xué)生，初三全日制1對(duì)1輔導(dǎo)，全日制、全托管、全學(xué)科、1對(duì)1，每個(gè)學(xué)科精準(zhǔn)做教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，無漏洞式補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn)，上課進(jìn)度適應(yīng)自己的節(jié)奏，最大效率的接近目標(biāo)成績(jī)，課程根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，采用最適合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在提升成績(jī)的同時(shí)，更重視培養(yǎng)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

可以提供住宿，集中管理，幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。每位學(xué)員除了有學(xué)科老師課上輔導(dǎo)，還另外配備了學(xué)管師、心理咨詢師、生涯規(guī)劃師等，幫助孩子全面提升。