初三學(xué)生如何提高英語(yǔ)閱讀能力

英語(yǔ)閱讀題是英語(yǔ)考試中重要的拉分題目之一，但卻成為了眾多初三學(xué)生的“麻煩學(xué)科”。在升學(xué)率的重壓下，英語(yǔ)學(xué)科還總是成為眾多中學(xué)生跨入高中或重點(diǎn)高中的一道障礙。那么如何帶領(lǐng)學(xué)生走上一條輕松學(xué)英語(yǔ)的道路顯得尤為重要。下面來看看狀元教育是如何提高學(xué)生英語(yǔ)能力的：

初三學(xué)生如何提高英語(yǔ)閱讀能力

因人而異的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，狀元教育教師會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)運(yùn)用不同的教學(xué)方法，增強(qiáng)他們運(yùn)用已掌握的語(yǔ)言知識(shí)從英語(yǔ)資料中快速而有效地獲取所需信息的能力。

強(qiáng)調(diào)快速閱讀的重要性

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師不但要反復(fù)強(qiáng)調(diào)快速閱讀的重要性和時(shí)限，并要指出精讀和泛讀的不同，如何在有限的時(shí)間攻取正確的信息，向?qū)W生講清在閱讀過程中，不需要非常全面的理解，做到要求的就好，沒必要查所有的生詞，只要求閱讀后知道文章的大意，正確答題就可以。

注重閱讀表達(dá)和寫作

?在閱讀的過程中，?要注意理解作者的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，?積累一些常用的句型和表達(dá)。?同時(shí)，?通過寫讀后感、?讀書筆記等方式提高對(duì)文章的理解和應(yīng)用能力。

注重細(xì)節(jié)理解

?在閱讀過程中應(yīng)注重細(xì)節(jié)的理解。?可以通過劃線、?圈出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的方式幫助記憶和理解文章中的細(xì)節(jié)信息。?同時(shí)，?還要注意細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系和推理，?從而更好地回答問題。?

如何培養(yǎng)初三學(xué)生正確的閱讀習(xí)慣

第一、要求學(xué)生不逐詞查字典，課上不解釋文章中的語(yǔ)法問題，可以課后答疑。

第二、先泛讀，大致知道文章的中心思想，然后再看問題，帶著問題精讀，最后檢查答案，閱讀時(shí)不準(zhǔn)出聲，不東瞧西看，以免影響閱讀速度。

第三、在課堂上進(jìn)行閱讀限時(shí)訓(xùn)練，讀完后立即做練習(xí)檢查理解情況。

保證學(xué)生的閱讀量。除課上進(jìn)行計(jì)時(shí)或限時(shí)閱讀訓(xùn)練外，課下要布置適量的閱讀作業(yè)，要求課上與課下緊密配合。