2023包頭中考物理試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023年包頭市初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜凭C合物理試題堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向依標(biāo)命題，體現(xiàn)能力、素養(yǎng)立意。重視試題導(dǎo)向作用，在考查必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的過程中，將核心素養(yǎng)自然融入，在真實(shí)的問題情境中考查學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展水平，從而推動(dòng)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的落實(shí)。

2023包頭中考物理試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023年包頭市初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜凭C合物理試題堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向依標(biāo)命題，體現(xiàn)能力、素養(yǎng)立意。重視試題導(dǎo)向作用，在考查必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的過程中，將核心素養(yǎng)自然融入，在真實(shí)的問題情境中考查學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展水平，從而推動(dòng)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的落實(shí)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

一、堅(jiān)持能力、素養(yǎng)立意，聚焦鑄魂育人

試題以知識(shí)為載體，以“情境+任務(wù)”為考查方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。例如，結(jié)合小區(qū)改造、電飯鍋、熱水器問題或生活情境，感受物理與生活的緊密聯(lián)系；通過對(duì)紙杯燒水、平面鏡成像、測(cè)量酒精密度等實(shí)際問題的探究，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過對(duì)安全使用微波爐的分析，建立健康生活、節(jié)能環(huán)保、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感；通過對(duì)天舟貨運(yùn)飛船的能量分析，展示我國(guó)在航天方面的最新成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

二、遵循課程標(biāo)準(zhǔn)命題，做到知行合一

試題依據(jù)課程內(nèi)容確定考查范圍，依據(jù)要考查的核心素養(yǎng)，選擇考查載體并設(shè)計(jì)學(xué)科問題或任務(wù)，依據(jù)問題或任務(wù)遴選典型情境素材，試題情境、任務(wù)設(shè)計(jì)及難度要求等準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。

例如，通過打乒乓球、磁生電、熱機(jī)原理、凸透鏡成像等基礎(chǔ)性內(nèi)容的考查，培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念；通過對(duì)食品盒裝載能力、熱水器工作原理等真實(shí)問題情境的分析，引發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維；通過對(duì)成像、燒水、測(cè)密度等生活實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)改進(jìn)、交流評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)探究。

三、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，突出思維品質(zhì)

結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生產(chǎn)生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)真實(shí)的物理情境，把課本知識(shí)與“具體真實(shí)的世界”聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生在解決問題、完成任務(wù)中形成物理學(xué)科思想，培養(yǎng)物理思維品質(zhì)。

例如，本年度選取情境主題涉及航空航天、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)教育、工程實(shí)踐、生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)探索等類型，一方面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)，另一方面以文字、圖像、表格、圖形等形式多樣化呈現(xiàn)，契合學(xué)生生活背景和認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)生思維活動(dòng)。

四、發(fā)揮試題導(dǎo)向，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化

試題注重考查目標(biāo)、評(píng)價(jià)、過程的一致性，關(guān)注知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展過程，揭示知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，重視知識(shí)形成過程中所蘊(yùn)含的思想方法，建構(gòu)知識(shí)體系與思想方法體系，促進(jìn)知識(shí)間的融會(huì)貫通，引導(dǎo)幫助學(xué)生建立解決問題的思維模式并做到學(xué)以致用。

例如，通過紙杯燒水、注射器測(cè)密度等實(shí)驗(yàn)探究，建構(gòu)知識(shí)生成與應(yīng)用路徑，以生考熟，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維；通過對(duì)磁生電、熱機(jī)原理、凸透鏡成像、水的沸騰等知識(shí)，考查素材和情境來(lái)源于教材及教師參考用書等教學(xué)資料，強(qiáng)化教考銜接，促進(jìn)教學(xué)回歸本源。

中考物理答題技巧

1、多項(xiàng)選擇題的答題

選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)選項(xiàng)是正確的，但不能肯定其它選項(xiàng)一定就是錯(cuò)誤的，采用的方法主要是直接判斷，對(duì)猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。

2、填空題的答題

填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。

3、作圖題的應(yīng)答

主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真些，如畫光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺，不要太潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。