東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校要多少分

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校要450分左右，是引領(lǐng)東莞未來(lái)30年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)力引擎。優(yōu)秀畢業(yè)生逾萬(wàn)，是東莞乃至珠三角地區(qū)企業(yè)技能+智能人才的搖籃。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專(zhuān)招生人數(shù)

廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)招收50人、室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢專(zhuān)業(yè)招收50人、服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)招收80人、幼兒教育專(zhuān)業(yè)招收80人、鋼琴特色班專(zhuān)業(yè)招收40人、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)招收150人、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招收50人、汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)招收100人、新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招收50人、工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招收50人

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校大專(zhuān)招生人數(shù)

表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招收30人、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)招收50人、空乘服務(wù)專(zhuān)業(yè)招收30人、幼兒教育專(zhuān)業(yè)招收40人、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)招收50人、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)招收50人、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招收50人、汽車(chē)檢測(cè)與維修招收50人、工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招收50人。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)

學(xué)校是國(guó)家珠三角地區(qū)高新企業(yè)技能人才培訓(xùn)的搖籃，著力建設(shè)具有專(zhuān)業(yè)特色、多元、多層次發(fā)展的國(guó)內(nèi)一流職業(yè)學(xué)校，形成了以服裝、藝術(shù)設(shè)計(jì)為主干，以空乘服務(wù)、電子商務(wù)為兩翼，以汽車(chē)、工業(yè)機(jī)器人、幼教、計(jì)算機(jī)、光電子等專(zhuān)業(yè)為驅(qū)動(dòng)的品牌特色專(zhuān)業(yè)集群。

學(xué)校針對(duì)行業(yè)、企業(yè)人才需求特點(diǎn)和新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法的變化，同步改革課程體系，形成“縱向貫通”和“橫向嵌入”式的理論與實(shí)踐相融合的課程體系，自編十余套校本教材。構(gòu)建“樹(shù)形結(jié)構(gòu)”人才培養(yǎng)模式，以立德樹(shù)人強(qiáng)“根”、分級(jí)達(dá)標(biāo)健“干”、定向培養(yǎng)潤(rùn)“枝”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)建立情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了從仿真教學(xué)——模擬實(shí)訓(xùn)——綜合實(shí)戰(zhàn)型的教學(xué)模式。

學(xué)校各專(zhuān)業(yè)廣泛推行項(xiàng)目式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式和“多元多維”評(píng)價(jià)模式，極力創(chuàng)新有效課堂教育，打造“魄力課堂”、“創(chuàng)新課堂”，為學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，在“學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)”，營(yíng)造了“不唯學(xué)歷憑能力”的良好學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生成人成才鋪設(shè)一條成功之路。