東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：計算機平面設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、空乘服務(wù)、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、會計、汽車運用與維修、工藝機器人。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色專業(yè)

學(xué)校是國家珠三角地區(qū)高新企業(yè)技能人才培訓(xùn)的搖籃，著力建設(shè)具有專業(yè)特色、多元、多層次發(fā)展的國內(nèi)一流職業(yè)學(xué)校，形成了以服裝、藝術(shù)設(shè)計為主干，以空乘服務(wù)、電子商務(wù)為兩翼，以汽車、工業(yè)機器人、幼教、計算機、光電子等專業(yè)為驅(qū)動的品牌特色專業(yè)集群。

學(xué)校針對行業(yè)、企業(yè)人才需求特點和新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法的變化，同步改革課程體系，形成“縱向貫通”和“橫向嵌入”式的理論與實踐相融合的課程體系，自編十余套校本教材。構(gòu)建“樹形結(jié)構(gòu)”人才培養(yǎng)模式，以立德樹人強“根”、分級達(dá)標(biāo)健“干”、定向培養(yǎng)潤“枝”的人才培養(yǎng)模式。

通過建立情景任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革機制，實現(xiàn)了從仿真教學(xué)——模擬實訓(xùn)——綜合實戰(zhàn)型的教學(xué)模式。學(xué)校各專業(yè)廣泛推行項目式、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式和“多元多維”評價模式，極力創(chuàng)新有效課堂教育，打造“魄力課堂”、“創(chuàng)新課堂”，為學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，在“學(xué)中樂、樂中學(xué)”，營造了“不唯學(xué)歷憑能力”的良好學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生成人成才鋪設(shè)一條成功之路。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校采用集團化辦學(xué)模式，緊密依托南華教育集團的旗幟下和廣東省南華職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、廣東省珠江技工學(xué)校及省屬職業(yè)技能鑒定所等辦學(xué)單位。并由粵、港、澳、美籍華人企業(yè)聯(lián)手打造，現(xiàn)已與近千家外資企業(yè)簽訂了委培協(xié)議，為地方企業(yè)培養(yǎng)合格技能人才。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承與生俱來的國際化視野與思維，借助當(dāng)?shù)卣爸鞴懿块T的鼎力支持，吸納整合多方強勢資源，致力于打造中國制造業(yè)之都東莞，乃至整個華南地區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

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