俗話說,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!數(shù)學(xué)這個科目,初二、初三是個門檻,往往很多孩子數(shù)學(xué)成績從初二、初三開始就一蹶不起了!這也能理解,特別是到了初三,隨著功課門數(shù)的增加、數(shù)學(xué)難度增大,成績難免下滑。
初三是非常關(guān)鍵的時期,如果數(shù)學(xué)成績太差,勢必會影響到中考成績!所以一提到提升成績,很多家長就會想到補(bǔ)課。
目前常見的中小學(xué)生補(bǔ)課方式有三種:一對一模式、大班課輔導(dǎo)模式、雙師模式。
一對一模式,比較常見,但是成本非常高,學(xué)生對老師依賴性也高,往往會對輔導(dǎo)老師要求高,如果孩子能夠適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,跟得上老師的教學(xué)思路,成績自然是能夠提升的。
家長需要考量的點(diǎn):費(fèi)用問題、孩子能否接受這樣的形式。
大班課模式:通?,F(xiàn)在教培機(jī)構(gòu)大班授課模式,主要也是名師效益,大家都沖著“名師來”,往往收費(fèi)并不便宜,而且人超級多,老師也不可能照顧到每個同學(xué)。
家長需要考量的點(diǎn):孩子自律性、費(fèi)用問題
雙師模式:這是現(xiàn)在教培機(jī)構(gòu)最常見的一種授課方式,也是最能解決三四線城市“名師”難求的一種方式,新東方、學(xué)而思都有雙師模式。顧名思義,雙師指的是通過邀約線上特高級名師,甚至中高考專家級別的老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)技巧、方法、思路,線下本地老師結(jié)合本地教研情況,有針對性的一對一輔導(dǎo)教學(xué)。
家長需要考量的點(diǎn):是否真名師、孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)問題
其實(shí),不管是選擇哪種方式,主要還是看兩點(diǎn):老師、孩子自己。
狀元教育針對中考數(shù)學(xué)也有開設(shè)同步輔導(dǎo)課程,老師也有多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相對于自己復(fù)習(xí)和老師課堂講授,狀元教育一對一同步輔導(dǎo)比較有針對性,同時輔導(dǎo)老師講授的知識點(diǎn)或者例題也具有代表性和針對性,每個學(xué)生有個性化的練習(xí)及輔導(dǎo)計(jì)劃。對于中考數(shù)學(xué)大綱及考點(diǎn)熟悉,所以短期沖刺輔導(dǎo)如果想有比較大的提升,建議選擇一對一同步輔導(dǎo)班。
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