學(xué)生根據(jù)個人的成績以及個人的思想,不愿意就讀職業(yè)高中或者技術(shù)類相關(guān)院??梢栽诋?dāng)下的教育資源選擇復(fù)讀機構(gòu)或者培訓(xùn)班來提高自己的學(xué)習(xí)成績。
根據(jù)教育部發(fā)布的通知,我國2023年中考迎來新變化,那就是在今年中考錄取工作中,將實行100%分配到校。
這對學(xué)生來說,無疑是個好消息,尤其是那些在比較偏遠的農(nóng)村初中上學(xué)的學(xué)生,農(nóng)村初中的教育水平和師資力量相對于城市學(xué)校比較落后,所以之前所能分配到的重點高中名額也相對較少。
農(nóng)村初中生中考成績普遍要低于城市初中生,但并不能說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力就比城市學(xué)生弱,為了實現(xiàn)教育公平,所以教育部在早前就發(fā)布了指標(biāo)到校的階段性目標(biāo)。
而今年,我們終于迎來了100%指標(biāo)到校,這也就意味著今年中考錄取中,農(nóng)村初中獲得的重點高中名額將和城市初中一樣。
1、夯實基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。因此,在復(fù)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)按正常進度步步為營,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握,絕不能一知半解。
2、查漏補缺
在自己歸納的基礎(chǔ)上,再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺,分析原因,從而完善自己的歸納,進一步加強對知識的理解,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ) 知識。通過自學(xué)歸納和查漏補缺,主要是把以前所學(xué)的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
3、自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)中,要按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。
歸納的內(nèi)容一般包括:本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等,寫成提綱或畫出______表;本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點;本單元中的實驗掌握得如何;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
國家教育部門在當(dāng)下的教育基礎(chǔ),逐步頒布的中考分流政策和新高考組合模式,語文和數(shù)學(xué)以及英語三門主科所占分值要比其他副科類更高。
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