2023改為12年義務(wù)教育是真是假 哪年實行12年義務(wù)教育

對于12年義務(wù)教育，很多人都表示不贊成現(xiàn)在實行。因為從目前我國的9年義務(wù)教育來看，都還沒有完全的普及。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)顯示，我國尚有四百多個縣還沒有普及9年義務(wù)教育，另外我國中西部地區(qū)仍有百分之八沒有普及9年義務(wù)教育，其中這些地區(qū)都是非常貧困的地區(qū)。

2023改為12年義務(wù)教育是真是假

對于12年義務(wù)教育，很多人都表示不贊成現(xiàn)在實行。因為從目前我國的9年義務(wù)教育來看，都還沒有完全的普及。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)顯示，我國尚有四百多個縣還沒有普及9年義務(wù)教育，另外我國中西部地區(qū)仍有百分之八沒有普及9年義務(wù)教育，其中這些地區(qū)都是非常貧困的地區(qū)。

對于這些地區(qū)來說，連最基本的9年義務(wù)教育都沒有完全普及，更別談12年義務(wù)教育了。如果在這樣的情況在，繼續(xù)實行12年義務(wù)教育，這樣只會加大我國城鄉(xiāng)和地區(qū)之間的教育水平差距，再次拉大城鄉(xiāng)間的貧富差距。

考慮到目前我國的教育現(xiàn)狀，想要在短期內(nèi)實行12年義務(wù)教育根本是不可能的。其實在一定程度上，教育就反映了一個國家社會的發(fā)展情況，那么這就是一個循序漸進的發(fā)展過程，不是一蹴而就的。想要實行12年義務(wù)教育，就要和國情和國家的生產(chǎn)力水平一致。其實，我們可以在具備這種條件的城市率先實行12年義務(wù)教育，但是絕對不適宜在全國大面積的推行。另外，國家還應(yīng)該加大對教育的投入，尤其是對于那些教育不發(fā)達的地區(qū)，真正的讓義務(wù)教育名副其實。

哪年實行12年義務(wù)教育

根據(jù)我國教育法的規(guī)定，我國現(xiàn)階段的高中教育還沒有實行義務(wù)教育。目前，只是在個別省份的個別地方實行了高中義務(wù)教育。

國家已經(jīng)制定計劃，教育部表示，預(yù)計到2020年，全國都將實現(xiàn)12年義務(wù)教育，也就是把高中納入義務(wù)教育。義務(wù)教育需要國家在經(jīng)濟上投入更多，所以需要循序漸進，目前已經(jīng)有部分省市已經(jīng)實行了十二年義務(wù)教育。學(xué)生取消中考，學(xué)習(xí)負擔(dān)應(yīng)該會有所減輕。

15年免費教育是指歐美義務(wù)教育絕大多數(shù)州為13年，不少的州目前在向15年過渡。在美國，公立學(xué)校提供的基礎(chǔ)教育統(tǒng)稱為K-12教育，是從幼兒園到高中12年級一共13年免費義務(wù)教育的總稱。

在實現(xiàn)15年免費教育的同時開始推行免費上大學(xué)，紐約州長科莫宣布開始為紐約州中低收入家庭的學(xué)生提供免費高等教育,成為美國首個推行免費大學(xué)教育的州，體現(xiàn)了美國對下一代教育的重視。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。