學(xué)生假努力的十大表現(xiàn) 有哪些解決辦法

學(xué)生假努力的十大表現(xiàn)：1、刷大量的題，碰到不會(huì)的就跳。不會(huì)動(dòng)腦思考，只做自己會(huì)的題。2、做了厚厚的幾本錯(cuò)題筆記，每道題解析都抄得非常詳細(xì)?？粗约簩?xiě)得那么詳細(xì)的解析，感動(dòng)了如此努力的自己。做完之后保存得特別好，都舍不得拿出來(lái)看幾次。

學(xué)生假努力的十大表現(xiàn)

1、刷大量的題，碰到不會(huì)的就跳。不會(huì)動(dòng)腦思考，只做自己會(huì)的題。

2、做了厚厚的幾本錯(cuò)題筆記，每道題解析都抄得非常詳細(xì)?？粗约簩?xiě)得那么詳細(xì)的解析，感動(dòng)了如此努力的自己。做完之后保存得特別好，都舍不得拿出來(lái)看幾次。原題拿出來(lái)又跟個(gè)白癡一樣啥都不會(huì)。但總覺(jué)得自己很努力！

3、從來(lái)不思考，只想著抄筆記，整節(jié)課都在抄筆記。別人上課聽(tīng)懂了，你下課還在看解析。還在笑別人都在玩兒，而我在努力。

4、別人做什么，你就做什么。從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行真正地反思。沒(méi)有找準(zhǔn)定位，總是在盲目的學(xué)習(xí)。每次放假都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的背一書(shū)包資料回家。這做一點(diǎn)，那做一點(diǎn)，沒(méi)有任何重點(diǎn)和效果。

5、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì)的，立馬翻開(kāi)答案。哦~原來(lái)是這樣的.！我只是一時(shí)沒(méi)想到這個(gè)方法，我只是不小心失誤…總是為自己找那么多的借口！

6、每天最早到教室，晚上最晚離開(kāi)教室的一批人。問(wèn)你一天學(xué)了啥，你也不知道！

7、課本上的例題和基礎(chǔ)題看都沒(méi)看過(guò)，就想著刷難題找刺激。不做與自己水平相當(dāng)?shù)念}，搞得自己跟個(gè)天才一樣。

8、明明一個(gè)小時(shí)就可以完成的任務(wù)，非得拖成三四個(gè)小時(shí)。一邊學(xué)習(xí)，一邊在刷著微博、抖音、聊天。一天就這樣過(guò)去了，還以為自己做了很多的事情。

9、每天早晨嘴里念著單詞、背著課文，實(shí)際上還在回味昨天看的電視。每天上午最后一節(jié)課的時(shí)候，就想著待會(huì)兒要去吃點(diǎn)兒啥，好像在去食堂的路上不夠你思考似的。

10、上課不認(rèn)真聽(tīng)，總想著之后再補(bǔ)。晚上半夜還在埋頭做題。自認(rèn)為很努力，其實(shí)是感動(dòng)了自己。

學(xué)生怎么擺脫假努力

1、目標(biāo)量化。對(duì)于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，其實(shí)最好的辦法就是量化目標(biāo)，比如，整個(gè)學(xué)期的七科課程，要做多少題，背多少單詞，錯(cuò)題怎么歸納整理，都是有目標(biāo)可尋的，因此要量化目標(biāo)。

2、提高效率。每個(gè)人都有效率低的時(shí)候，學(xué)生時(shí)代也不例外，但是如果總是效率低下，就應(yīng)該反思自己的行為方式和思想認(rèn)識(shí)。

3、避免分神。精力不集中對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很正常的，因?yàn)樘貏e是年齡小的時(shí)候，精力不能集中是一大弱點(diǎn)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)有自控能力，這種自我管理能力也是人成長(zhǎng)的標(biāo)志之一。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在自己每天的精神狀態(tài)好，精力好的時(shí)候，要做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，并完成預(yù)定的任務(wù)。

5、被動(dòng)時(shí)間應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納整理。在每天精神狀態(tài)比較差的時(shí)間，要把全天的問(wèn)題加以歸納整理，并能夠在這樣的時(shí)間段內(nèi)有所收獲。

6、利用好碎片時(shí)間。利用好碎片時(shí)間是每個(gè)人自我管理能力中最重要的部分，在一些碎片時(shí)間能夠取得一些學(xué)習(xí)成果，是避免假努力的最好收獲。