狀元教育老師告訴你初三最有效的補習(xí)方式

初三真的是非常關(guān)鍵的一年，很多孩子成績不好，家長也跟著十分著急。就想給孩子報補習(xí)班，有效的補習(xí)確實能夠在短時間內(nèi)提高孩子的成績，那么初三怎么補習(xí)最有效呢？小編整理了以下幾點可供大家參考！

制定合理的復(fù)習(xí)計劃

大多數(shù)初三學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道如何制定學(xué)習(xí)計劃，總是想去哪里做。這樣一來，復(fù)習(xí)知識過于松散，復(fù)習(xí)效率相對較低。為此，我們?yōu)槊恳粋€補課的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況，在適當(dāng)?shù)臅r間做正確的事情，從淺到深，從容易到難一步一步安排復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)最合理、最高效。

不懂就問一對一輔導(dǎo)提高補課效率

高三學(xué)生擠出時間補課，就是希望提高學(xué)習(xí)成績。然而，有一些校外補習(xí)機構(gòu)，基本上都是老師講課，學(xué)生聽，做習(xí)題，然后批改老師。這種教學(xué)方法實際上是學(xué)生被動接受知識的過程。在老師講課的過程中，學(xué)生可以主動提出疑問。這樣你就可以對你不知道的知識點印象深刻。下次你遇到這樣的問題，你就會知道如何解決它們。

老師，傳道授業(yè)也解惑，只傳道而不解惑，這是不對的，所以補課也很難產(chǎn)生好的效果。根據(jù)這種情況，狀元教育開設(shè)了一對一的教學(xué)課程。無論是哪門學(xué)科，狀元的一對一個性化輔導(dǎo)課程都由一名教師負(fù)責(zé)一名學(xué)生的現(xiàn)場線下教學(xué)，以確保學(xué)生與教師之間的無障礙溝通。教師主動詢問學(xué)生，學(xué)生不理解并直接提出。這樣，補課是最有效的方法。

狀元教育獨創(chuàng)教學(xué)手段

1、基礎(chǔ)完善

對于初三學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的常見問題包括：部分科目太差、基礎(chǔ)薄弱、查漏補缺、學(xué)習(xí)盲目、苦學(xué)無效、知識生疏；

2、提分沖刺

難點突破考前沖刺高校對于成績基礎(chǔ)扎實，但是應(yīng)試緊張難以突破瓶頸這類問題，幫助你進(jìn)行難點突破，考前沖刺，讓你的分?jǐn)?shù)再上一個臺階。

狀元教育老師還總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的一些問題，心理素質(zhì)包括貪玩、厭學(xué)、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神。這些都有專門的老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)。幫助孩子規(guī)范正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全面培優(yōu)：文化培優(yōu)、知識過渡、閱讀提高、全優(yōu)拔高、作文突擊、口語強化。