2024年邯鄲幼升小政策有哪些

2024年邯鄲幼升小政策：堅(jiān)持公民同招。繼續(xù)實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生的辦法，民辦義務(wù)教育學(xué)校招生繼續(xù)納入審批地統(tǒng)一管理，由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織，嚴(yán)禁民辦學(xué)校自行組織。所有義務(wù)教育學(xué)校均要落實(shí)公民同招工作要求，不得通過任何形式提前摸底爭(zhēng)搶生源。

2024年邯鄲幼升小政策

1、免試就近入學(xué)。落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校都要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁使用考試、面試、測(cè)試、測(cè)評(píng)、競(jìng)賽、面談或者任何變相形式選拔學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試；嚴(yán)禁采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類考試結(jié)果作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書等作為招生依據(jù)或參考。嚴(yán)禁以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。

2、堅(jiān)持公民同招。繼續(xù)實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步招生的辦法，民辦義務(wù)教育學(xué)校招生繼續(xù)納入審批地統(tǒng)一管理，由審批地教育行政部門統(tǒng)一組織，嚴(yán)禁民辦學(xué)校自行組織。所有義務(wù)教育學(xué)校均要落實(shí)公民同招工作要求，不得通過任何形式提前摸底爭(zhēng)搶生源，堅(jiān)決杜絕以任何形式提前招生。

3、“劃片”相對(duì)穩(wěn)定。公辦義務(wù)教育學(xué)校按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的基本要求，保持原有公辦小學(xué)、初中已經(jīng)劃定招生范圍的穩(wěn)定性，原則上不做調(diào)整，確保劃片就近入學(xué)全覆蓋。對(duì)新建學(xué)校或改擴(kuò)建學(xué)校、行政區(qū)域調(diào)整等原因確需重新劃分招生范圍的，要按照規(guī)定，研判分析，審慎論證，廣泛聽取意見建議，科學(xué)制定工作方案預(yù)案，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)預(yù)期。調(diào)整的公辦學(xué)校招生服務(wù)范圍要通過各種方式及時(shí)向社會(huì)公布，做好學(xué)生家長(zhǎng)工作。高等學(xué)校附屬中小學(xué)義務(wù)教育階段招生入學(xué)要納入所在地教育行政部門招生入學(xué)工作統(tǒng)一管理。

邯鄲幼升小注意事項(xiàng)

幫助孩子建立足夠的心理準(zhǔn)備

當(dāng)孩子剛升入小學(xué)的時(shí)候很容易認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟幼兒園一樣，想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，想去玩耍就玩耍，老師也都會(huì)很和藹地讓他去，這時(shí)候家長(zhǎng)就要解釋小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。

千萬不能給孩子灌輸說“都快上小學(xué)了，你要是再這樣調(diào)皮搗蛋，讓老師好好收拾你”。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為，小學(xué)是一個(gè)收拾調(diào)皮搗蛋孩子的地方，從心里對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼，這是非常不好的。

幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

孩子是剛從幼兒園過渡到小學(xué)的時(shí)期，很多好的生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，例如孩子在幼兒園需要老師督促睡覺，需要老師幫忙換衣服，上廁所，上小學(xué)了以后，孩子需要自己換衣服，鞋子襪子等。

家長(zhǎng)需要幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，例如可以指定一張生活作息表，平衡孩子在學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，不然孩子很有可能會(huì)被吸引注意力，心思不在寫作業(yè)上。