2024年許昌幼升小政策:要高度重視,切實加強對義務教育招生工作的組織領(lǐng)導,成立招生工作領(lǐng)導小組,實行主要領(lǐng)導負責制。嚴明招生紀律和廉政紀律,加強各報名點工作人員的安全保密教育,做好幼升小、小升初報名學生信息安全管理工作。
(一)堅持“分級辦學、屬地管理”原則。全市義務教育階段學校招生由市教育局統(tǒng)籌指導,招生入學的每個環(huán)節(jié)均由縣(區(qū))教育部門主導進行。市屬學校招生按照行政區(qū)劃納入?yún)^(qū)級教育部門管理,招生劃片、網(wǎng)上報名等每個環(huán)節(jié)均由區(qū)教育部門統(tǒng)一組織實施。
(二)堅持“免試就近入學”原則。公辦義務教育學校實行劃片招生,學生按片區(qū)就近入學;民辦義務教育學校由審批地教育部門組織招生,實行網(wǎng)上報名,直接錄取或電腦隨機派位錄取。所有公辦、民辦義務教育學校均不得采取考試、測試、面談等形式招生。
(三)堅持“公開、公平、公正”原則。全面推行“陽光招生”,積極做好宣傳引導,及時發(fā)布招生政策、招生計劃、招生范圍、招生方式以及陽光分班方案、分班結(jié)果等信息,主動接受社會監(jiān)督,保證入學機會公平。
(四)堅持“公民同招”原則。公辦民辦義務教育學校招生全部實行網(wǎng)上同步報名、同步招生錄取,同步注冊學籍,互不享有招生特
(五)堅持“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”原則。把中小學入學工作作為推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的抓手,采取名校集團化辦學招生模式,逐步縮小校際差距,嚴格控制和合理調(diào)整大班額、大校額招生計劃,做到均衡編班,推動區(qū)域內(nèi)教育資源的整體優(yōu)化與教育質(zhì)量的整體提升。
1. 傾聽心事,分清主次
要開學啦,家長可以主動找孩子聊聊天,問問孩子最近的心情如何,寒假作業(yè)完成得怎么樣了。家長給孩子提供一個放松的氛圍,聽孩子講述的時候,盡量不要帶批評、指責的口吻,幫助孩子厘清情緒背后的問題,尋找問題背后的原因。家長和孩子可以一起使用時間“四象限”法,討論分析問題(事情)的輕重緩急。
2.積極回應,樂觀面對
心理學家塞利格曼曾說過:樂觀的基礎(chǔ)不在于勵志詞句或是勝利的想象,而在于我們對原因的看法。家長察覺到孩子的心理狀態(tài)時,用心聆聽的基礎(chǔ)上采用積極的解釋回應孩子,可以減輕孩子的心理壓力,提升他們的自我效能感,幫助其建立自信心。當孩子說:“我真笨”時,家長可以對孩子說:“孩子,你不笨,你只是這件事沒有做好,準備充足后你能做得更好!”
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