2023初二數(shù)學基礎(chǔ)差從哪開始補 應(yīng)該怎么辦

初二數(shù)學基礎(chǔ)差從現(xiàn)在開始補，數(shù)學基礎(chǔ)差不要緊，只需以后多做試題，熟能生巧，做到題目越多，能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初中數(shù)學沒法訣竅，就是自己多做，否則不能堅持做題的話，數(shù)學成績很難提高。

2023初二數(shù)學基礎(chǔ)差從哪開始補

初二數(shù)學基礎(chǔ)差從現(xiàn)在開始補，初二數(shù)學基礎(chǔ)差不要緊，只需以后多做試題，熟能生巧，做到題目越多，能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初二數(shù)學沒法訣竅，就是自己多做，否則不能堅持做題的話，數(shù)學成績很難提高。也可以和初二數(shù)學成績好的一起做題，不懂可以請教，持之以恒，自然初二數(shù)學成績不會差。

第一天和第二天的數(shù)學科目知識是初二的基礎(chǔ)。學員可以合理地分配時間在初中的九年級溫習這些知識，同時學習新專業(yè)知識。新專業(yè)知識的學習一般是根據(jù)舊知識或者之前學習初二知識的持續(xù)來注入的。所以，在初二學習數(shù)學科目的過程中，學員應(yīng)注意接觸新舊知識，加強與提升對數(shù)學科目知識的把握程度。

2023初二數(shù)學基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么辦

1、學會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且初二學生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學成績還是不好呢？要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會，另外對于上課沒聽懂的題一定要記在筆記上。

2、讓孩子對其感興趣

培養(yǎng)初二學生數(shù)學學習興趣的途徑很多，如讓初二學生積極參與活動提高，并讓其體驗到成功的愉悅；讓學生“積極參與”課堂教學，促使初二學生思維能力的提高；

從認知學習論的角度看，學習的過程，乃是新的初二學習內(nèi)容與學生原有的認知結(jié)構(gòu)相互作用形成新的認知結(jié)構(gòu)的過程，這個過程是主體的一種自主行為，而這個學科又具有嚴密的邏輯性和高度的抽象性等特點，所以學習更需要積極思考，深入理解。