上課認(rèn)真聽講,只要有弄不懂的就要去問老師,或者請教同學(xué)。記得問一道題需要的是思路,而不單單的是答案,在你問清楚思路后,再自己去想想,數(shù)學(xué)要自己想出來才有收獲,一直都是別人的,你的數(shù)學(xué)成績就很難提高了。
1、初中養(yǎng)成正確的聽課方式。
對于初中階段數(shù)學(xué)成績不好的孩子來講,課上聽老師講課是獲取知識的主要方式,途途課堂可以提高孩子們上課的積極性和認(rèn)真程度,并且保證學(xué)生們愿意聽,想去聽,有興趣聽。一定要特別重視上課的時間,要高效利用好上課的黃金時間,爭取在課堂上就將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容消化好,這樣在課下在進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)就能夠比較輕松的掌握相應(yīng)的知識點(diǎn)。
2、初中做題。
熟能生巧是一個大家都明白的道理。但做題并不是搞題海戰(zhàn)術(shù),是要通過一題聯(lián)想到很多題。想要改變初中數(shù)學(xué)不好的情況,就要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用。
研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。學(xué)會獨(dú)立做題,勤于思考和總結(jié),把類似的題型歸納總結(jié)起來,把做題遇見的相關(guān)的結(jié)論,常見的幾何模型,總結(jié)起來。方便解題,靈活運(yùn)用。
1、初中主動預(yù)習(xí)
初中主動預(yù)習(xí),不僅能提前了解上課內(nèi)容,在聽課的時候有的放矢,還能鍛煉孩子的自學(xué)能力。
具體做法:認(rèn)真閱讀教材,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書,帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。
如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。
2、初中基礎(chǔ)不好,不夠扎實(shí)
初中學(xué)習(xí)過程中,數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練,基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時看書的時候覺得這些差不多都會了,但一遇到考試,才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識并沒有完全掌握,經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
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