提高成績要多做習(xí)題,目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點,要多做,但不要做太難的題,以會為主。
1、明確目標(biāo),端正思想
初三補弱科的目標(biāo)是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F(xiàn)實的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
2、做習(xí)題的過程中提高成績
做習(xí)題,其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。
3、抓大綱、抓基礎(chǔ)
初三在某個科目上分數(shù)低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提高分數(shù)最有效的辦法。
1.找出孩子是否偏科:初三學(xué)習(xí)八門課程,其中,語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ),在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象,這樣成績肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門功課上急需提高,以后幫助孩子學(xué)習(xí)的重心就必須偏移在這門功課上,這樣成績就提高快一些。
2.初三各科成績都平平無常:每門功課都不偏科,但是成績均不理想。這樣的孩子在一個班級里所占比例也大,一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強每門功課的學(xué)習(xí),不能輕視任何學(xué)科。而且這樣孩子的成績提高也是比較容易的,因為基礎(chǔ)是沒有問題的,只需要在知識的深度與廣度方面下功夫就可以的。
3.初三轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣:俗話說,態(tài)度決定一切。所謂偏科也好,基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果,持續(xù)程度等等才是提高成績的王道。
有的初三孩子是具有吃苦的精神,那他的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒有任何問題,但就是成績不理想,原因有可能是學(xué)習(xí)方法不對,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠佳。所以這方面存在問題,一切技巧、基礎(chǔ)、能力都是空談。
初三美術(shù)生考高中方式有參加藝術(shù)統(tǒng)考,或考藝術(shù)附中,也可以直接考高中。初三考試內(nèi)容:素描、色彩、速寫等,因?qū)W校而異。只要藝術(shù)特長過了,初三文化...
如果你對初三藝考有濃厚的興趣,有一定的基礎(chǔ)并且希望以此作為未來發(fā)展的方向,那么你可以選擇走藝考類考試。一般來說,初三藝考類考試的要求包括音樂...
初三提高成績要多做課后習(xí)題是必須的,這不只是完成老師布置的作業(yè),還是將學(xué)習(xí)到的知識進行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的,所以做題時...
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從初三開始努力并不晚,只要你此時此刻肯下定決心,在別人玩的時候努力學(xué)習(xí),在別人睡覺的時候努力學(xué)習(xí),一步一個腳印的往前走,一定會成功的。
數(shù)學(xué)初三必考題型:1、一元二次方程的解法;2、平面向量的基本運算;3、三角形的面積;4、直線、圓、橢圓的方程;5、幾何體的表面積與體積等。
初三全封閉沖刺班比較好,全封閉沖刺班學(xué)習(xí)氛圍好,有了適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,才能讓孩子定下心好好學(xué)習(xí)。全封閉沖刺班的學(xué)習(xí)資源相對會充足一點,一個是老...
初三考音樂特長生的分數(shù)線預(yù)計是350分。音樂專業(yè)特長由各招生學(xué)校根據(jù)本校音樂特長生招生簡章要求組織加試。音樂素養(yǎng)考試成績合格的考生,還須根據(jù)...